Preguntero final escuelas corrientes y sistemas programa 2015/16

Question

1. Danziger menciona que cuando Wundt procedió a darle una forma práctica a su programa de una nueva psicología se basó en tres tradiciones de práctica investigativa, dos de ellas en forma explícita, y la otra de un modo implícito. ¿Cuál de las siguientes es una de estas tradiciones?

Answer 1

a. Wundt se basó en primer lugar en una forma específica de práctica experimental que Poco tiempo atrás se había desarrollado en la fisiología

Answer 2

b. Wundt confió en las virtudes del método patológico

Answer 3

c. Wundt mejoró las técnicas fisiológicas desarrolladas por Müller y por Heidelberg

Answer 4

d. Wundt integró los mejores aspectos de la introspección alemana, la clínica francesa y la Psicología animal inglesa

Answer 5

a. Los objetos psicológicos no se dan en la naturaleza como materias dadas, sino que son el producto de una construcción humana.

Answer 6

b. No existen verdades inmutables

Answer 7

c. Se requiere de una importante formación como intelectual

Answer 8

d. Es fundamental la interdisciplina entre la antropología, la sociología, la política y la Psicología.

Answer 9

a. la cronometría mental

Answer 10

b. los tiempos de reacción

Answer 11

c. la reflexión filosófica de carácter especulativo

Answer 12

d. la observación

Answer 13

a. constituyó un importante aporte como construcción metodológica

Answer 14

b. ofreció las bases para la elaboración de una doctrina psicofísica

Answer 15

c. surgió a partir de la irrupción de la teoría evolucionista de Darwin en el sistema académico alemán

Answer 16

d. era de orientación cultural y corte histórico

Answer 17

a. el estudio de los procesos psíquicos simples como el sueño, la sensación y el movimiento

Answer 18

b. el análisis de la experiencia consciente con el fin de llegar a determinar los Componentes básicos que la integran.

Answer 19

c. la revisión de la literatura científica

Answer 20

d. la determinación de los tiempos de reacción ante los diferentes estudios sensoriales.

Answer 21

a. sueños

Answer 22

b. Afectos

Answer 23

c. Representaciones

Answer 24

d. procesos del pensamiento

Answer 25

a. la conciencia en su totalidad

Answer 26

b. la experiencia inmediata (la conciencia)

Answer 27

c. la experiencia mediata (la conciencia)

Answer 28

d. el cuerpo

Answer 29

a. estudia lo físico

Answer 30

b. estudia lo mental

Answer 31

c. es un área encargada de estudiar el ámbito fronterizo entre lo físico y lo mental

Answer 32

d. ninguna es correcta

Answer 33

a) Revisionista

Answer 34

b) Crítica

Answer 35

c) Aproximación Positivista

Answer 36

d) Sociología del conocimiento

Answer 37

a) Sociología positivista

Answer 38

b) Paradigma sociocrítico

Answer 39

c) Paradigma revisionista

Answer 40

d)Sociología de la ciencia positivista

Answer 41

a) agruparlos

Answer 42

b) realizar cálculos sobre esta población (estadística)

Answer 43

c) dominarlos para encauzarlos

Answer 44

d) diferenciarlos

Answer 45

a. se creía que era un fenómeno social y cultural

Answer 46

b.se pensaba en término patologizantes que encasillaban al sujeto en un diagnóstico

Answer 47

c.se creía que la salud mental era mantenida con una adaptación adecuada a la vida y el Trabajo.

Answer 48

a) los test psicológicos

Answer 49

b) la idea de grupo y comunidad terapéutica

Answer 50

c) la estadística

Answer 51

a) lo psicológico, lo gubernamental y lo subjetivo

Answer 52

b) el pasado, el poder y lo subjetivo

Answer 53

c) el poder, lo íntimo y lo social

Answer 54

a. la psicología de corte científico

Answer 55

b. la fundación de laboratorios en todo el país

Answer 56

c. la psicología pedagógica

Answer 57

d. la psicología clínica

Answer 58

a. clínico

Answer 59

b. psicoanalítico

Answer 60

c. mítico

Answer 61

d. experimental y positivista

Answer 62

a. su carácter de disciplina educativa, médica y estatal

Answer 63

b. el apoyo recibido por el estado y su carácter de ciencia aplicada

Answer 64

c. su carácter de psicología psicofisiológica e Ideológica en un principio

Answer 65

d. su carácter de ciencia experimental y el apoyo recibido por las instituciones educativas

Answer 66

a. el interés por la conducta humana en las instituciones judiciales

Answer 67

b. el interés por la conducta humana en los ámbitos laborales

Answer 68

c. el interés por el inconsciente y la hipnosis

Answer 69

d. el interés por la psicopatología y la clínica

Answer 70

a. el laboratorio propio de la Psicología experimental

Answer 71

b. el trabajo hospitalario en detrimento de la experimentación

Answer 72

c. la mirada clínica

Answer 73

d. b y c son correctas

Answer 74

a. en Universidades públicas y privadas

Answer 75

b. en Centros de terapia e investigación coordinados por la A.P.A.

Answer 76

c. En Instituciones dependientes del Estado Nacional

Answer 77

d. en Consultorios privados

Answer 78

a. el resultado de la represión de contenidos de alta carga afectiva

Answer 79

b. un campo de estudio de la fisiología y la matemática

Answer 80

c. el resultado de la desadaptación temprana

Answer 81

d. un experimento natural que permite el estudio y la manipulación de las funciones del organismo

Answer 82

a. la clínica, la fisiología, la docencia universitaria y la asistencia pública

Answer 83

b. la educación, la fisiología, la psico-higiene y la clínica

Answer 84

c. la fisiología, la educación, la filosofía y la organización nacional

Answer 85

d. la clínica, la fisiología, la educación universitaria y la moral

Answer 86

a. Estados Unidos y Europa

Answer 87

b. Estados Unidos y España

Answer 88

c. Latinoamérica y España

Answer 89

d. Latinoamérica y Europa

Answer 90

a. que los estudios históricos deberían realizarse en una Facultad de Ciencias

Answer 91

b. que los estudios históricos deberían realizarse en una Facultad de Filosofía

Answer 92

. c. todo un conjunto de supuestos filosóficos acerca de la unidad del conocimiento Científico

Answer 93

d. todo un conjunto de supuestos históricos acerca de la evolución del conocimiento Científico

Answer 94

a. los procesos mentales, sucesos inconscientes

Answer 95

b. las configuraciones

Answer 96

c. los sucesos mentales, conscientes

Answer 97

d. los contenidos sensoriales unitarios y globales

Answer 98

a. la psicología de la Gestalt de Khöler y Koffka

Answer 99

b. la psicofísica de Weber y Fechner

Answer 100

c. la psicología fisiológica de Wundt

Answer 101

d. el conductismo de Watson

Answer 102

a. contenidos sensoriales individuales y aislados

Answer 103

b. fenómenos de características unitarias y globales

Answer 104

c. contenidos sensoriales y afectivos

Answer 105

d. fenómenos de totalidad y psicofísicos

Answer 106

a. los sentimientos y las sensaciones

Answer 107

b. el análisis empírico y la experiencia fenoménica

Answer 108

c. el principio de totalidad y el principio del isomorfismo psicofísico

Answer 109

d. el análisis fenomenológico experimental y el experimento biótico

Answer 110

a. el análisis cualitativo y cuantitativo de la experiencia consciente

Answer 111

b. el análisis empírico y la experimentación psicológica

Answer 112

c. el análisis de la experiencia fenoménica y la psicofísica

Answer 113

d. el análisis fenomenológico experimental y el experimento biótico

Answer 114

a. a la psicofísica de la experiencia perceptiva

Answer 115

b. al principio del isomorfismo psicofísico

Answer 116

c. a las bases psicobiológicas de la percepción

Answer 117

d. a la importancia de las analogías para el estudio de las gestalten

Answer 118

a. en el análisis empírico de cualidades sensoriales aisladas

Answer 119

b. en el análisis introspectivo de la psíquico

Answer 120

c. en la aplicación de matemáticas

Answer 121

d. en la descripción precisa de una experiencia fenoménica

Answer 122

a. transposición

Answer 123

b. aprendizaje penetrante

Answer 124

c. tanteo cognitivo

Answer 125

d. pensamiento productivo

Answer 126

a. isomorfismo psicofísico

Answer 127

b. hipótesis de la constancia

Answer 128

c. constancia perceptiva

Answer 129

d. relación figura-fondo

Answer 130

a. en la percepción de movimiento resultante de mirar una rápida secuencia de imágenes estacionarias

Answer 131

b. en la percepción de movimiento resultante de mirar una lenta secuencia de fotogramas

Answer 132

c. en la sensación producida por la estimulación de la retina por un haz de luz

Answer 133

d. en la sensación producida por determinadas leyes de agrupamiento (tales como la similaridad, la proximidad y la cohesión)

Answer 134

a. los gestálticos

Answer 135

b. los cognitivistas

Answer 136

c. los estructuralistas

Answer 137

d. los humanistas

Answer 138

a. a la organización de los objetos percibidos

Answer 139

b. a cualidades del conjunto de una experiencia que no son inherentes a cada uno de sus elementos

Answer 140

c. al flujo de energía eléctrica que fluía entre las localizaciones cerebrales estimuladas por las luces d. al marco de referencia con respecto al cual se perciben otros objetos

Answer 141

a. considerar que la capacidad de percibir objetos se debe a una organización efectuada por el sistema nervioso

Answer 142

b. establecer que la percepción de objetos separados se produce por la imagen reflejada en la retina

Answer 143

c. determinar que las propiedades emergentes no se dan sólo cuando se trata de fenómenos mentales

Answer 144

d. describir las condiciones en virtud de las cuales una región tiende a percibirse como figura y no como fondo

Answer 145

a. principio de isomorfismo psicofísico

Answer 146

b. principio de perspicacia (Einsicht)

Answer 147

c. principio de la dinámica

Answer 148

d. principio de pregnancia (Prägnanz)

Answer 149

a. una experiencia subjetiva y el evento que a ella subyace tienen similares estructuras

Answer 150

b. existen gestalten neuronales homólogas a las gestalten de la experiencia perceptiva consciente

Answer 151

c. las estimulaciones sensoriales se correlacionan con la transmisión de señales eléctricas de unas neuronas a otras

Answer 152

d. la pregnancia consiste en la divergencia de los campos eléctricos cerebrales hacia un estado de equilibrio

Answer 153

a. ley de cohesión

Answer 154

b. ley de inclusión

Answer 155

c. ley de similaridad

Answer 156

d. ley de proximidad

Answer 157

a. por su inclusión en los contenidos de materias sobre historia de la psicología

Answer 158

b. por el interés actual por los modelos de redes y circuitos neuronales

Answer 159

c. por las investigaciones sobre los campos eléctricos del cerebro

Answer 160

d. por su difusión en revistas científicas y de divulgación científica

Answer 161

a. a la constancia perceptiva

Answer 162

b. a la relación figura-fondo

Answer 163

c. a las propiedades emergentes

Answer 164

d. a la teoría del campo

Answer 165

a. Khöler

Answer 166

a. líneas de fuerza

Answer 167

b. ámbito geográfico

Answer 168

d. isomorfismo

Answer 169

a. la ley de coherencia

Answer 170

b. la ley de inclusión

Answer 171

c. la ley de agrupación

Answer 172

d. la ley de destino común

Answer 173

a. la existencia constitutiva del yo y del superyó

Answer 174

b. que la neurosis y la psicosis pueden coexistir en una misma persona

Answer 175

c. la prioridad otorgada al complejo de Edipo temprano

Answer 176

d. b y c son correctas

Answer 177

a. estadios

Answer 178

c. posiciones

Answer 179

d. configuraciones

Answer 180

a. toda la vida

Answer 181

b. el segundo trimestre de vida

Answer 182

c. las enfermedades mentales

Answer 183

d. el primer trimestre de vida

Answer 184

a. en la posición esquizoparanoide

Answer 185

b. en la posición depresiva

Answer 186

c. durante el primer mes de vida

Answer 187

d. ambos fluctúan inespecíficamente durante toda la vida

Answer 188

a. proyección

Answer 189

b. introyección

Answer 190

c. mimetismo fantasmático

Answer 191

d. identificación proyectiva

Answer 192

a. En respuesta a estímulos que son similares al estímulo A

Answer 193

b. En ambientes similares al utilizado para producir el condicionamiento

Answer 194

c. En ambientes que no se asemejan al utilizado para producir el condicionamiento

Answer 195

d. En respuesta a estímulos que no son similares al estímulo A

Answer 196

a. Pavlov pensaba que el estudio del condicionamiento era la base para la comprensión de las estructuras sociales

Answer 197

b. Pavlov aportaba evidencia del triunfo del marxismo sobre el capitalismo

Answer 198

c. Pavlov proponía que el comportamiento podía modificarse si se controlaba el ambiente

Answer 199

d. Pavlov estaba afiliado al partido comunista

Answer 200

a. Integraba los desarrollos de la teoría evolutiva de Darwin

Answer 201

b. Fundamentaba la noción de progreso social

Answer 202

c. Ofrecía aplicaciones directas que influían en forma positiva en la vida de la gente

Answer 203

d. Era coherente con el espíritu conservador de la sociedad norteamericana

Answer 204

a. Sensibilización

Answer 205

b. Castigo operante

Answer 206

c. Neurosis experimental

Answer 207

d. Aprendizaje latente

Answer 208

a. La muerte de Wilhelm Wundt y la consiguiente caída del principal proyecto Instropeccionista

Answer 209

b. El trabajo de Watson al frente de la importante agencia de publicidad J. Walter Thompson

Answer 210

c. La presentación del operacionalismo a los psicólogos estadounidenses a través de la obra De Percy Bridgman

Answer 211

d. La realización del Primer Congreso Internacional de Psicología en Yale

Answer 212

a. Se puede distinguir entre sucesos observables y teóricos, considerando que ambos están Estrechamente ligados entre sí

Answer 213

b. La única verdad es la realidad

Answer 214

c. Nuestra comprensión de algún fenómeno psicológico mejora cuando convergen el Positivismo lógico y el operacionalismo

Answer 215

d. El positivismo lógico y el operacionalismo fueron corrientes epistemológicas enfrentadas Durante los años 1920 y 1930

Answer 216

a. La Psicología de la Gestalt

Answer 217

b. El Funcionalismo

Answer 218

c. El Neoconductismo

Answer 219

d. El Comportamentalismo Metodológico

Answer 220

a. La obligación de definir sus términos con la mayor precisión

Answer 221

b. La noción de que todas las conductas tenían un correlato neurobiológico específico

Answer 222

c. La premisa evolutiva de la continuidad de las especies

Answer 223

d. La necesidad de integrar las estadísticas y el operacionalismo en el estudio del Comportamiento animal y humano

Answer 224

a. El comportamiento molar sobre el molecular

Answer 225

b. La intencionalidad del comportamiento

Answer 226

c. El uso de las variables intervinientes

Answer 227

d. El moldeamiento y mantenimiento de la conducta

Answer 228

a. Teoría de campo

Answer 229

b. Comportamiento molar

Answer 230

c. Propositividad

Answer 231

d. Comportamiento molecular

Answer 232

a. La tasa de respuesta

Answer 233

b. El potencial de reacción

Answer 234

c. La reducción de la pulsión

Answer 235

d. La fuerza del hábito

Answer 236

a. Operante

Answer 237

b. Moldeamiento

Answer 238

c. Programa de reforzamiento

Answer 239

d. Potencial de reacción

Answer 240

c. Sí, solo si se trata de aplicar reforzadores positivos

Answer 241

d. Sí, solo si se trata de aplicar reforzadores negativos

Answer 242

a. Son libres

Answer 243

b. Son realistas

Answer 244

c. Son idealistas

Answer 245

d. Son buenos por naturaleza

Answer 246

a. Que se requería de una importante formación como terapeuta para obtener cambios Significativos en los pacientes

Answer 247

b. Que cualquier cosa que hiciera a sus pacientes verse a sí mismos o sus problemas de Forma diferente mejoraba la situación

Answer 248

c. Que sólo las explicaciones “lógicas” o “correctas” convencían a los pacientes

Answer 249

d. Que el Psicoanálisis sólo resultaba útil en los casos de neurosis obsesivas

Answer 250

a. Rollo May

Answer 251

b. George Kelly

Answer 252

C. Carl Rogers

Answer 253

D. Abraham Maslow

Answer 254

a. Cambiar la percepción que el cliente tiene de sí mismo

Answer 255

b. Determinar la efectividad del procedimiento psicoterapéutico

Answer 256

c. Aumentar el valor organísmico de la persona

Answer 257

d. Aumentar las condiciones de valía

Answer 258

a. Afortunados

Answer 259

b. Neuróticos

Answer 260

c. Autorrealizados

Answer 261

d. apáticos

Answer 262

a. La terapia de rol-fijo de George Kelly

Answer 263

b. La terapia racional emotiva de Albert Ellis

Answer 264

c. La psicología Transpersonales de Abraham Maslow

Answer 265

d. La psicoterapia de Carl Rogers

Answer 266

a. La falta de información útil para personas sanas.

Answer 267

b. Que se concentraban en personas emocionalmente desequilibradas y en técnicas para volver a las personas anormales en normales.

Answer 268

c. Que estudiaba los estados anímicos dirigidos a la consciencia.

Answer 269

d. Que estudiaba los estados anímicos teniendo en cuenta la realidad subjetiva.

Answer 270

a. Cualquier metodología que se centre en la experiencia cognitiva mientras ocurre.

Answer 271

b. El conjunto de técnicas cognitivo-comportamentales centradas en los actos.

Answer 272

c. La reducción de la experiencia consciente a los elementos básicos que la conforma.

Answer 273

d. Una variedad metodológica que permite el estudio de caso único de forma controlada.

Answer 274

a. Las personas ponderan el hecho de que su existencia era trascendental.

Answer 275

b. Seguimos los preceptos. Defendemos la posibilidad de un ejercicio pleno del derecho a la razón.

Answer 276

c. Defendemos la posibilidad de un ejercicio pleno del derecho a la razón.

Answer 277

d. vivimos con un sentido de emoción o de urgencia.

Answer 278

a. Debían enfocarse en los atributos de quien memoriza

Answer 279

b. Debían enfocarse en la naturaleza material de los estímulos

Answer 280

c. Debían recurrir al uso de estímulos sumamente artificiales para garantizar la mayor Objetividad

Answer 281

d. Debían recurrir al uso de sílabas naturales sin sentido

Answer 282

a. Problema del orden serial

Answer 283

b. Problema del engrama de información

Answer 284

c. Problema del chunk de información

Answer 285

d. Problema del flujo de información

Answer 286

a. Las ciencias computacionales

Answer 287

b. La teoría de la información

Answer 288

c. La lingüística

Answer 289

d. La neuropsicología experimental

Answer 290

a. El trabajo de Miller sobre la capacidad limitada para procesar la información de la Memoria inmediata (7 +- 2)

Answer 291

b. La investigación de Broadbent sobre la atención selectiva

Answer 292

c. El libro de Miller, Galanter y Pribram en el cual presentaron la idea de la Retroalimentación de la información a manera de unidades POPS

Answer 293

d. El libro de Neisser, primer resumen importante de las investigaciones de laboratorio en la Psicología cognitiva

Answer 294

a. Barlett

Answer 295

c. Neisser

Answer 296

d. Festinger

Answer 297

A. Floyd Allport

Answer 298

B. Gordon Allport |

Answer 299

C. Karl Lashley

Answer 300

D. Donald Hebb

Answer 301

a. A Gordon Allport

Answer 302

b. A Leon Festinger

Answer 303

c. A Stanley Milgram

Answer 304

d. A Phillip Zimbardo

Answer 305

a. Gordon Allport

Answer 306

b. Leon Festinger

Answer 307

c. Floyd Allport

Answer 308

d. George Kelly

Answer 309

a. Jean Piaget

Answer 310

b. G. Stanley Hall

Answer 311

c. Cyril Burt

Answer 312

d. Donald Broadbent

Answer 313

A. CUANDO LA MÁQUINA ES INCAPAZ DE DISTINGUIR LAS RESPUESTAS DE OTRA MÁQUINA DE LAS DE UN SER HUMANO

Answer 314

B. CUANDO LA MÁQUINA ES CAPAZ DE OPERAR MEDIANTE UN CÓDIGO BINARIO COMPUESTO SÓLO DE “CEROS” Y “UNOS”

Answer 315

C. CUANDO UN OBSERVADOR ES INCAPAZ DE DISTINGUIR LAS RESPUESTAS DE UN COMPUTADOR DE LAS DE UN SER HUMANO

Answer 316

D. CUANDO LA MÁQUINA ES CAPAZ DE CONSTRUIR UN “SOLUCIONADOR GENERAL DE PROBLEMAS”

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