Leccion Evaluativa

Esta lección de proyecto de grado consta de: Cantidad: 35 preguntas Tipo: selección múltiple con única respuesta Tiempo: 1 hora Intentos: 1 Este tipo de pregunta consta de (1) enunciado y 4 opciones de respuesta (A, B, C,D). Solo una (1) de esas opciones responde correctamente a la pregunta. 1. La fecha en que implemento el Sistema Nacional de Innovación (SNI) como una estrategia de desarrollo empresarial es:

2. ¿Con que propósito, se realizó la adaptación tecnológica con capacitación a trabajadores en la cultura empresarial?

3. ¿Quién es el encargado de enviar la escritura y revisión del proyecto al comité?

4. ¿Cuál es la cantidad de jurados asignados para emitir un concepto sobre el proyecto presentado?

5. Todo proyecto de grado debe contar indispensablemente con un:

6. Quienes son los encargados en recibir y entregar las propuestas recibidas al comité de proyecto de grado.

7. Una de las responsabilidades que tiene el director es:

8. Cuál es el máximo de páginas que se sugiere para la extensión del trabajo escrito.

9. Los problemas surgen de teorías o postulados existentes, a la iniciativa del investigador son parte del:

10. El aprendizaje del estudiante hace parte del:

11. Uno de los tipos de investigación es:

12. ¿Qué porcentaje de calificación corresponde al trabajo y a la sustentación respetivamente?

13. Es aquel que describe de modo sistemático las características de una población, situación o área de interés.

14. Cuando se indaga por su causa a partir del efecto observado es parte de la investigación:

15. El enfoque sistemático y objetivo orientado al desarrollo y provisión de información aplicable se le denomina a la parte:

16. El reglamento académico se encuentra divido en _____ capítulos dentro de los cuales están consignados los ____ artículos que lo conforman.

17. A través de esta alternativa de grado se busca la transferencia de conocimiento y desarrollo tecnológico en la solución de problemas previamente identificados, en un determinado campo del conocimiento o de práctica social.

18. Se ha identificado un denominador común en el desarrollo de los proyectos de grado, una serie de dificultades que los pasantes encuentran para formular y luego probar o desaprobar las hipótesis científicas. Los errores localizados se pueden separar en tres grandes bloques, que representan las tres etapas o fases sobresalientes en el desarrollo de un trabajo de investigación:

19. Completamente superada por otra más reciente, en el sentido de que esta última necesita menos del factor capital, menos del trabajo o menos de ambos para producirla misma cantidad. Este concepto hace referencia a:

20. En el titulo se debe tener en cuenta claramente de los tres aspectos delimitadores del tema: estos son:

21. La tecnología más reciente, aún en proceso de experimentación. Es intensiva en el uso de capital. No siempre es conveniente su utilización, pues depende de los precios sociales de los factores en el país donde se quiera aplicar es:

22. Para realizar cualquier trabajo de investigación se deben tener en cuenta 10 puntos básicos ¿cuál de estos no es un punto básico, según el decálogo de Bernal?:

23. Según el decálogo de Bernal, la Etiología hace referencia a:

24. La investigación científica no concluye con la diferenciación de determinados objetos o de sus características; lo que sucede corrientemente es que una vez resuelto un problema de investigación:

25. La definición “es el conjunto de operaciones que se realizan para estudiar la distribución de determinadas características en la totalidad de una población, a partir de la observación de una parte o subconjunto de la población” corresponde a:

26. Es uno de los pasos que se tienen en cuenta dentro de la técnica de la observación:

27. Las ciencias fácticas perteneces a las ciencias naturales y a las ciencias sociales, estas centran su atención sobre objetos materiales, su método es la observación, la experimentación y la deducción, y su criterio para valorar la verdad de las proposiciones es:

28. Según el reglamento estudiantil de la Universidad Nacional abierta y a Distancia-UNAD el proyecto de grado “Se considera como la producción intelectual del estudiante”, como resultado de este ejercicio se genera un documento escrito sometido a:

29. No es un requisito para el desarrollo de la Experiencia Profesional Dirigida

30. La modalidad de ____________________ comprender todos los proyectos que se desarrollen para el medio (externo o universitario), con un carácter que trasciende las exigencias académicas y en el que el estudiante está demostrando su competencia en el hacer.

31. Indique cual no hace parte de las etapas que se deben seguir en las diferentes alternativas de proyecto de grado:

32. Es un tipo de investigación basada en la elaboración de una descripción o explicación de una teoría o acontecimiento determinado esto corresponde a:

33. Es un requisito formal de titulación que demuestra a la comunidad académica y profesional que los conocimientos adquiridos en el pregrado han sido asimilados y estructurados de manera coherente.

34. También llamado paradigma cualitativo, fenomenológico, naturalista, humanista o etnográfico. Se centra en el estudio de los significados de las acciones humanas y de la vida social. A. Paradigma positivista. B. Paradigma interpretativo. C. Paradigma de investigación. D. Paradigma socio crítico.

35. Con el fin de facilitar la elaboración de un Proyecto de Grado para el nivel profesional que cumpla un objetivo académico formativo para el estudiante, se presenta una amplia gama de modalidades para su desarrollo establecidos en el Reglamento General Estudiantil.