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Universidad del Valle de Puebla
Mirza Vazquez
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Mirza Vazquez
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Berlo K. David “El proceso de la comunicación” 1960, Estados Unidos Propone que el mensaje está supeditado a todo el bagaje poseído por aquel que lo elabora. Dicho mensaje es sometido a una codificación que es recibido a través de los sentidos, por lo que cada individuo lo percibirá de acuerdo a sus habilidades de comunicación, sus actitudes, su conocimiento, su sistema social y su cultura.
Lasswell Harold ''Estructura y Función de la Comunicación de Masas'' 1948, Estados Unidos Es posible apreciar la presencia de las concepciones conductistas o behavoristas dominantes en el panorama científico de la época las cuáles pretenden explicar el comportamiento de las masas como la respuesta ante distintos estímulos.
Shannon y Weaver ''Teoría matemática de la comunicación'' 1948, Estados Unidos Es muy atractivo debido a su relativa sencillez y flexibilidad. No obstante, análisis más detenidos muestran que en realidad no es mucho más que un modelo E-R ampliado. Dicho modelo explica poco sobre la comunicación humana.
Schramm Wilbur ''Modelo de la Tuba'' 1949, Estados Unidos Este modelo aborda el proceso en el cual de esa multiplicidad de mensajes el receptor selecciona los que menor esfuerzo le ocasionan para percibir su significado y los que mejor representan el conjunto de normas del grupo social del que el receptor es parte.
Newcomb Theodore ''Modelo de Comunicación'' 1950, Estados Unidos Representa un modelo no lineal y refleja una preocupación por el entorno social en el que está inmerso toda comunicación y el papel que esta desempeña en pro del equilibrio en el sistema de relaciones sociales.
Jakobson Roman “Lingüística y Poética” 1960, Estados Unidos La importancia del modelo está, a pesar de la influencia de la teoría matemática de la comunicación, en que el mensaje ya no se considera como una mera transmisión de información.
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