Erstellt von brice dufour
vor etwa 6 Jahre
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Frage | Antworten |
Par quelle voie Piaget étudie-t-il la production de nouveaux comportements chez l'enfant ? | Il observe le comportement de l'enfant dans une tâche de résolution de problème |
Dire les 2 intérêts des travaux de Piaget | - Décrire une conduite face à une situation ou un problème - Interpréter l’ensemble des conduites observées sur un ensemble de sujets pour les rendre intelligibles (faire une théorie générale) |
Qu'est ce que l'intelligence selon Piaget et d'où "provient"-t-elle ? | - mécanisme qui permet à l'organisme de s'adapter à l'environnement - quasi-biologique, c'est un prolongement des mécanismes biologiques d'adaptation |
Quels sont les facteurs du développement intellectuel selon Piaget ? Expliquer chacun rapidement | - maturation du système nerveux: condition nécessaire aux acquisitions cognitives - action sujet-objet: physique ou logico-mathématique - facteurs sociaux: généralisation des conduites adaptatives - équilibration |
Définir l'abstraction simple et l'abstraction réfléchissante | - abstraction simple: agir sur les objets pour découvrir leurs propriétés (expérience physique) - abstraction réfléchissante: agir sur les concepts ou les propositions pour découvrir leurs propriétés (expérience logico-mathématique) |
Définir rapidement l'équilibration | Mécanisme d'autorégulation qui permet de répondre aux perturbations de l'environnement par compensations: quand l'environnement pose des difficultés, l'organisme met en oeuvre de nouveaux comportements pour rétablir l'équilibre rompu |
Quels sont les 2 moyens de l'équilibration ? | - assimiliation: rétablir la situation antérieure - créer un nouvel équilibre en dépassant la situation conflictuelle: accomodation |
Décrire les 3 stades intellectuels selon Piaget | - sensori-moteur (0-2 ans) - opératoire concret: objectivité, logique des relations et des transformations mais sur du matériel concret - opératoire formel: objectivité, logique formelle détachée du concret |
Définir la décentration | Alors qu'il était centré sur lui-même, l'enfant se dégage de sa subjectivité, adopte des points de vue différents |
Quels sont les 2 processus qui sous-tendent le développement intellectuel ? | Equilibration et décentration |
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