16528176
Beschreibung
Karteikarten von Vanessa Müller, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Vanessa Müller
vor mehr als 5 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Anspruch des unterrichtsanalytischen Ansatzes (Heimann, Schulz) | relevante Strukturelemente des Unterrichts sowie ihre Bezihungen zu erfassen und theoretisch zu durchdringen |
| Grundannahme von Heimann, Schulz | Unterricht ist ein dynamischer Interaktionsprozess von strenger gegenseitiger Bezogenheit, Singularität und Augenblicksgebundenheit |
| Kritik am Berliner Modell (Heimann) | - zu starkte Betonung der Lehrerperspektive - Ideologieanfälligkeit - keine Hilfe für konkrete Unterrichtsplanung |
| Neuerungen im Hamburger Modell (Schulz) | Vier Phasen der Unterrichtsplanung - Perspektivplanung - Umrissplanung - Prozessplanung - Planungskorrektur |
| Berliner Modell |
Image:
Ewrwer (binary/octet-stream)
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