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Beschreibung
Karteikarten von Carolina Castillo, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Carolina Castillo
vor mehr als 5 Jahre
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| Frage | Antworten |
| “Estrategia didáctica: Aprendizaje activo” ADA 3 |
Objetivo: Determinar el alcance del aprendizaje activo como estrategia colaborativa, critica y reflexiva, analizando su impacto en la implementación en el aula.
Image:
Images (binary/octet-stream)
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| ¿Aula Invertida? Variedad de Blended Learning que persigue que los estudiantes interactúen más con el material de estudio. | El modelo del aula invertida usa las TICs para proporcionar recursos a los estudiantes fuera del tiempo de clase. Es decir, el profesorado facilita al alumno las herramientas digitales para que realice de forma autónoma las tareas de clase y sea capaz de desarrollar los conocimientos de una forma autónoma. |
| 1. En la conferencia de Juan Freire identificar los elementos clave del aprendizaje activo | 2. Trabajar colaborativamente en una Wiki Fecha límite: miércoles 13 de marzo ¿No sabes como participar en una wiki? |
| 3. Analizaremos dos experiencias exitosas en la implementación de estrategias de aprendizaje activo | 4. Identificar los cambios estructurales que hicieron posible la implementación de la estrategia. Formato 2: Parte 1 |
| 5. Como segunda parte del formato 2 desarrollaremos un plan de sesión utilizando la estrategia de Aprendizaje activo . | |
| Esta estrategia deberá reflejar su vinculación con los recursos tecnológicos, el desarrollo de competencias de acuerdo con su asignatura y características de los estudiantes. | No olvides reflexionar acerca de las ventajas, limitaciones e implicaciones de esta estrategia. |
| 6. integrar tus conclusiones en el formato 2, Extensión de 150 a 300 palabras máximo |
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