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Beschreibung
Karteikarten von Fer castañeda , aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Fer castañeda
vor mehr als 5 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Material Didáctico. | Conjunto de medios materiales que intervienen y facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje. |
| Situación Didáctica. |
Circunstancia en la cual existe el propósito de
establecer una relación de aprendizaje y enseñanza.
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| Conocimiento lógico-matemático. | Producto de una actividad interna del sujeto, de una abstracción reflexiva realizada a partir de las relaciones entre los objetos |
| Aspecto intelectual. |
La organización y la estructura didáctico pedagógica del mensaje o contenido que se va a transmitir.
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| Aspecto mecánico. | La maquinaria y el equipo necesario para materializar el mensaje. |
| Habilidades intelectuales. |
Conjunto de aptitudes que optimizan el aprendizaje de nuevos conocimientos.
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| Evaluación. |
Proceso sistemático, que retroalimenta en forma permanente al maestro, sobre su quehacer docente y le permite continuar de
acuerdo con lo planeado,
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| Criterios psicológicos. |
Aspectos, que logren la motivación y atención del estudiante, así como un lenguaje adecuado y desarrollo de actitudes positivas.
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| Criterio de contenido. |
Aspectos, donde destacan si es actual o vigente, si es cierto o veraz, relevante, suficiente, entre otros.
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| Criterio pedagógico. |
Aspectos, donde se toma en cuenta la parte
estructural del material, es decir, si se alcanzan los objetivos propuestos de aprendizaje,
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| Criterios técnicos. |
Aspectos, donde se toma en cuenta la calidad del material.
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| Grupo al que se dirige. |
Se destaca la edad, tamaño del grupo, nivel de estudios y grado de maduración.
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| Características biopsicosociales |
Conocimientos y destrezas, del individuo.
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| Principio didáctico. |
Ir de lo fácil a lo difícil.
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| Nivel de dificultad. |
Se basa en el principio didáctico, donde el maestro realiza un mejor su trabajo en el material didáctico, para lograr un mayor aprendizaje para el alumno.
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| Estrategias cognoscitivas. |
Procesos de dominio general para el control del funcionamiento de las actividades mentales, incluyendo las técnicas, destrezas y habilidades que la persona.
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| Actitudes. |
Asociación entre un objeto y su evaluación.
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| Destrezas motoras. |
Son aquellas, que permite cambiar y desarrollar el comportamiento motriz del ser humano a través la de práctica.
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| Diseñador del material didáctico. |
Es la persona encargada, de recrear e innovar un nuevo juego, para la formación del dicente.
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| Contexto. |
Todo aquello que rodea, ya sea física o simbólicamente, a un acontecimiento
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