17513952
Beschreibung
Karteikarten von scanda herrera, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von scanda herrera
vor mehr als 5 Jahre
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| Frage | Antworten |
| INNOVACIÒN | Es la incorporación sistemática y planificada de prácticas transformadoras, orientadas a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. |
| CREATIVIDAD | utilización de medios didacticos y metodologías creativas que van a permitir el desarrollo de habilidades, la estimulación del pensamiento creativo. |
| APRENDIZAJE | Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. |
| APRENDIZAJE ACTIVO | Es un aprendizaje basado en la implicación, motivación, atención y trabajo constante del alumno, sujeto activo que es responsable directo de su aprendizaje. |
| NEUROEDUCACIÓN | Enseñanza que se basa en aportar estrategias y tecnologías educativas centradas en el funcionamiento del cerebro. |
| APRENDIBILIDAD | Atribución o cualidad que le confiere cada estudiante a ese saber para hacerlo objeto de aprendizaje |
| EDUCACIÒN POR COMPETENCIA | Modelo de aprendizaje que prioriza las competencias(combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores éticos, actitudes, emociones, y otros componentes sociales y de comportamiento) que adquieren los alumnos por sobre el tiempo que pasan en clase |
| PERFIL DE EGRESO | Declaración institucional de los Resultados de aprendizaje que certifican a los egresados de una carrera o programa como profesionales acreditados para desempeñarse exitosamente en el campo laboral, que le otorga una universidad. |
| DESEMPEÑO | Evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario |
| ATENCIÒN | Proceso conductual y cognitivo de concentración selectiva en un aspecto discreto de la información, ya sea considerada subjetiva u objetiva, mientras que se ignoran otros aspectos perceptibles. |
| MEMORIA | Proceso en que hay reconocimiento de algo (de un objeto, de una cara) en el marco de un determinado tipo de información (auditiva, olfativa o visual). |
| PERCEPCIÒN | capacidad para recibir mediante los sentidos las imágenes, impresiones o sensaciones externas, o comprender y conocer algo. |
| METACOGNICIÒN | capacidad de los seres humanos de imputar ciertas ideas u objetivos a otros sujetos o incluso a entidades. |
| MOTIVACION | situación que impulsan a un individuo a llevar a cabo ciertas acciones y a mantener firme su conducta hasta lograr cumplir todos los objetivos planteados. |
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