17867607
Beschreibung
Karteikarten von Leisly Valdez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Leisly Valdez
vor mehr als 5 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Conceptos básicos | Para curso estrategias de enseñanza - aprendizaje |
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Método
Image:
Método (binary/octet-stream)
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El término método se utiliza en la filosofía, en el proceso de investigación científica y para definir y designar los pasos que se han de seguir para conducir a una interpretación de la realidad. En el ámbito pedagógico se usa también el término estrategia didáctica (Gimeno, 1986). |
| Estrategia | La estrategia es un sistema de planificación aplicado a un conjunto articulado de acciones, permite conseguir un objetivo y obtener determinados resultados. A diferencia del método, la estrategia es flexible. La estrategia debe estar fundamentada en un método. |
| Estrategia didáctica: componentes | 1. Tipo de persona, de sociedad y de cultura, que una institución educativa se esfuerza por cumplir y alcanzar. Misión de una institución. 2. Estructura lógica de la materia, los contenidos, el orden a seguir. Estructura curricular. 3. Concepción que se tiene del alumno y sus posibilidades cognitivas. |
| Estrategia didáctica, técnicas y actividades | |
| Un ejemplo | |
| Cambio importante en el módelo educativo | |
| Clasificación de estrategias y técnicas según la participación: | |
| Clasificación de estrategias y técnicas según su alcance: | |
| Referencias | ITESM. Las estrategias y técnicas didácticas en el rediseño. Dirección de Investigación y Desarrollo Educativo. Recuperado de: http://sitios.itesm.mx/va/dide/documentos/inf-doc/Est_y_tec.PDF |
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