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Beschreibung
Karteikarten von Lupita Vera Montaño, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Lupita Vera Montaño
vor mehr als 5 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Unidad 1. La diversidad reflejada en la escuela 1.1. La diversidad en la escuela. | La diversidad es una característica presente en todo el ámbito de la realidad escolar y afecta a alumnos, a profesores y a la institución. La diversidad entre el alumnado responde a diferencias que pueden tener un carácter individual o cultural. Individual: • diferencias de capacidad • diferencias de intereses • de ritmos de aprendizaje Cultural: • diferencias étnicas • diferencias religiosas • diferencias lingüísticas |
| 1.2. La diversidad de culturas y alumnos en las escuelas. | La realidad de las Escuelas en todo el mundo es que sus alumnos son cada día más heterogéneos. El origen de las diferencias se ha estudiado desde diferentes enfoques: Antropología: Ha analizado el concepto de cultura y ha presentado modelos para la educación multicultural. Sociología de la Educación: Ha estudiado las desigualdades sociales y la función de la escuela ante ellas. Teoría constructivista del aprendizaje: Ha subrayado la necesidad de tener en cuenta las diferencias individuales en el proceso de elaboración de sus conocimientos. En estas propuestas existe un claro reconocimiento a la diversidad cultural y social. Lo que se pretende es que todos los alumnos, sin ningún tipo de discriminación, consigan su desarrollo personal, social e individual. |
| 1.3. La diversidad cultural. | Las variables de la diversidad en un Centro docente son: la cultura, la clase social, el género y las capacidades, motivaciones, expectativas y representaciones de los alumnos. LA CULTURA Las relaciones que se establecen entre las diversas culturas que interactúan en la misma sociedad puede adoptar diversas formas: •La asimilación: niega los rasgos propios de la cultura minoritaria, la cual es asimilada por la cultura dominante. •La segregación: Existe una falta de contacto entre ambas culturas, lo que conduce a los del grupo minoritario a la exclusión. •El etnocidio: Es la expresión más clara del racismo •La integración intercultural: Es el proyecto que supone mayores posibilidades para la cultura minoritaria y un mayor respeto a la diversidad. Sus requisitos son la igualdad de derechos y deberes entre todos los miembros de las diferentes culturas y la valoración de cada una de ellas. |
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