El modelo educativo colombiano

Beschreibung

En las fichas encontrará los aspectos más relevantes del modelo educativo colombiano considerándose dentro de las mismas: fundamentos conceptuales, etapas y niveles, logros y alcances, críticas y problemas actuales de la educación colombiana.
Ralf Ken
Karteikarten von Ralf Ken, aktualisiert more than 1 year ago
Ralf Ken
Erstellt von Ralf Ken vor mehr als 5 Jahre
26
0

Zusammenfassung der Ressource

Frage Antworten
El Modelo Educativo Colombiano Fuente: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-329021_archivo_pdf_indicadores_educativos_enero_2014.pdf CONCEPCIONES BASICAS Se concibe como un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social que busca el acceso al conocimiento, la ciencias, la técnica, bienes y valores de la cultura, la paz, la democracia y la convivencia social
CONCEPCIONES BASICAS sistema escolarizado, de tiempos compartimentalizados, saberes atomizados en áreas del conocimiento, individualizado, tanto en la administración de la enseñanza como en su evaluación, y con parámetros pedagógicos de tipo “frontal” (frente al estudiante, un profesor y un tablero), el docente es Instrumento del Estado ETAPAS Y NIVELES El sistema educativo colombiano lo conforman: la educación inicial, la educación preescolar, la educación básica (primaria cinco grados y secundaria cuatro grados), la educación media (dos grados), y la educación superior.
ORGANIZACION Se organiza en educación formal, educación para el trabajo y el desarrollo humano (reemplazando la denominación no formal)2 y educación informal. EDUCACION INICIAL Es concebida como un proceso continuo y permanente de interacciones y relaciones sociales de calidad, oportunas y pertinentes que posibilitan a los niños y a las niñas potenciar sus capacidades y desarrollar competencias para la vida. Ej: jardines
EDUCACIÓN PREESCOLAR Está destinada a niños menores de seis años, pero en el sistema público solo se ofrece desde los tres a los cinco. Supone la primera etapa de socialización del niño fuera del hogar y tiene como objetivo su desarrollo físico, afectivo y espiritual. Ej: Transicion EDUCACIÓN BÁSICA Consta de once cursos de educación obligatoria que se dividen en dos ciclos: primaria consta de 5 gradis (de los 6 a los 10 años) y secundaria consta de 4 grados (de los 11 a los 14 años).
EDUCACIÓN MEDIA Es el último nivel de la educación obligatoria y consta de dos cursos (de los 15 a los 16 años) en los que el alumno puede elegir entre distintos itinerarios: ciencias, arte y tecnología. EDUCACIÓN SUPERIOR La educación superior se compone de formación intermedia profesional, formación tecnológica, formación universitaria y formación avanzada o de post-grado.
LOGROS Y ALCANCES Alfabetización universal Aumento de Cobertura Docentes Normalistas, Licenciados y Profesionales Mejoramiento Instalaciones Físicas Criticas
Críticas Aprendizaje lectoescrito y matemático de los estudiantes es bastante bajo.
Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

ähnlicher Inhalt

ANTECEDENTES DE LA PEDAGOGÍA
Maestro En Educacion
Niveles de concreción curricular: macro, meso y micro. Los elementos curriculares y sus fundamentos epistemológicos.
Maria Estefania Quinde Mero
La definición y principales características de la escuela.
flor savalza
"Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".
Carolina Lucumi
ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
MAYRA ANDREA VILLAMIL PADILLA
Organizadores graficos
obvelasquezl34
Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
rbk_rod
LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
cinthyayali
NATURALEZA Y ESTRUCTURA DEL CONFLICTO COLECTIVO EN COLOMBIA
Yan carlos Pabon lopez
La importancia de enseñar los colores y las figuras en el nivel preescolar.
mpz.261094
CUADRO SINÓPTICO LEY 1314 DE 2009. NORMAS VIGENTES EN COLOMBIA Y LOS DECRETOS REGLAMENTARIOS
Oscar Miami