Erstellt von anaher3128
vor fast 10 Jahre
|
||
Frage | Antworten |
La educación virtual | Se diferencia de la presencial por los medios empleados para establecer la comunicación entre los actores del proceso educativo |
La educación virtual | Proporciona flexibilidad en el manejo del tiempo y el espacio |
Las TICs | Son los medios de comunicación de tercera generación que reemplazan con amplias ventajas a los medios tradicionales para la educación a distancia |
Las TICs | Están disponibles en cualquier lugar y se adaptan a los tiempos del estudiante |
El estudiante | Tiene mayor responsabilidad sobre su aprendizaje |
El estudiante | Aumenta el tiempo que dedica a las actividades académicas al evitar el límite de horarios, desplazamientos y canales de comunicación |
El estudiante | Consigue alternativas para los diferentes ritmos de aprendizaje |
El estudiante | Desarrolla actividades haciendo uso de la tecnología |
El proceso educativo | Se vuelve más dinámico, participativo e interactivo |
La educación virtual | Permiten que alumnos y docentes se encuentren separados físicamente y solo se relacionan de manera presencial ocasionalmente |
El constructivismo | Ofrece un nuevo paradigma motivado por las nuevas tecnologías |
El constructivismo | Se enfoca en la construcción del conocimiento a través de actividades basadas en experiencias ricas en contenidos |
El constructivismo | Se basa en un aprendizaje activo, donde los alumnos construyen conocimiento por sí mismos |
El constructivismo | Se centra en la construcción del conocimiento, no en su reproducción |
El constructivismo | Se enfoca en tareas relevantes y útiles en el mundo real |
Las nuevas tecnologías | Repercuten en el método de aprendizaje de los estudiantes, provocando transformaciones en la metodología de enseñanza |
El docente | Facilita la exploración del ambiente tecnológico y está presente para resolver dudas y problemas |
El estudiante | Tiene acceso a un mundo de información ilimitada de manera instantánea |
El estudiante | Tiene la oportunidad de controlar la dirección de su propio aprendizaje |
El estudiante | Dispone de actividades innovadoras que le permiten afianzar lo aprendido mientras se divierte |
El aprendizaje y el conocimiento | Dependen de la diversidad de opiniones |
El aprendizaje | Conecta nodos especializados o fuentes de información |
El conocimiento | Ve al aprendizaje como el proceso de creación y conexión |
El conectivismo | Enfatiza el rol sociocultural en el proceso de aprendizaje |
El conectivismo | Aplica los principios de red para definir conocimiento y aprendizaje |
El conectivismo | Ve al aprendizaje como el proceso de creación y conexión |
Möchten Sie mit GoConqr kostenlos Ihre eigenen Karteikarten erstellen? Mehr erfahren.