19058427
Beschreibung
Karteikarten von Fernanda Cardona , aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Fernanda Cardona
vor mehr als 5 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Enseñanza-aprendizaje | Tiene el objetivo de producir una huella que permita la modificación de la conducta. |
| Thelen | "Una técnica no es por sí misma ni buena ni mala; pero puede ser aplicada eficaz o desastrozamente" |
| Elección de la técnica adecuada | 1. Objetivos 2. Experiencia del grupo 3. Tamaño del grupo 4. Instalaciones 5. Características de los participantes 6. Experiencia del instructor |
| Técnicas de enseñanza-aprendizaje de participación grupal | 1. Diálogo simultaneo 2. Discusión en pequeños grupos 3. Phillips 66 4. Lectura comentada 5. Interrogativa 6. Foro 7. Rejilla 8. Debate dirigido 9. Tormenta de ideas 10. Role playing 11. Dramatización 12. Charola de entrada 13. Otras técnicas |
| Diálogo simultáneo (cuchicheo) | Participación informal de todo el grupo. 8 a 30 participantes Diálogo de 5 a 10 minutos Materiales: sala amplia con sillas movibles Desarrollo: Indicaciones, desarrollo y conclusiones. |
| Discusión en pequeños grupos (corrillos) | Se centra en un grupo de entre 10 y 15 participantes. Intercambia ideas, opiniones y comentarios. Tiempo: no prolongarlo más de 60 minutos Se requiere el guion de discusión: pizarrón y rotafolio Desarrollo: Preparación, Presentación del tema que se va a discutir, Discusión y Conclusiones. |
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