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Beschreibung
Karteikarten von Jose Alberto Pacheco Martinez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Jose Alberto Pacheco Martinez
vor etwa 5 Jahre
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| Frage | Antworten |
| 1. ¿Cómo debe ser la educación que el gobierno mexicano brinda? | Educación de calidad bajo los principios de laicidad, universalidad, gratuidad, obligatoriedad, igualdad, democracia e integridad; que desarrolle armónicamente todas las facultades y habilidades del ser humano y que promueva logros intelectuales y afectivos fundamentales para la vida en sociedad. |
| 2. ¿Qué problemáticas enfrenta la educación inicial? | Los servicios de atención infantil apenas sobrepasa los 650 mil infantes. Ello representa una cobertura inferior a 8% del total de niñas y niños en ese rango de edad, misma que se concentra en zonas urbanas. |
| 3. ¿Qué problemáticas enfrenta la educación básica? | Existen deficiencias en tres dimensiones fundamentales: 1)Acceso. Persisten grupos excluidos por razones culturales, de discriminación o ausencia física de escuelas 2)Cobertura. Existe una diferencia de 25 puntos porcentuales entre las entidades federativas con mayor y menor cobertura en educación básica. 3)Calidad. los datos arrojados en 2015 por PISA, indican que no logra un dominio sólido de estas competencias. |
| 4. ¿Qué problemáticas enfrenta la educación media superior? | 1) Dificultad en la transición escuela- trabajo. 2) Deserción del alumnado por falta de recursos económicos. 3) Niveles no satisfactorios en matemáticas, lengua y comunicación por parte del alumnado. 4) Baja infraestructura educativa. |
| 5. ¿Qué problemática enfrenta la educación superior? | 1) La mejora de la calidad y pertinencia de la oferta respecto a las necesidades sociales y económicas. 2) La articulación eficiente entre niveles, tipos y modalidades educativas 3) Las necesidades de financiamiento oportuno, suficiente y con la certidumbre requerida para sustentas estrategias con visión de largo plazo. |
| 6. ¿Cuál es el gran desafío de la educación en México? | Es colocar a las niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el centro de atención del Sistema Educativo Nacional, así como formarlos en el desarrollo de competencias que les permitan adaptarse a los cambios tecnológicos globales, a las nuevas exigencias del sector productivo y al auge del aprendizaje a través de plataformas virtuales. |
| Estrategias del Plan Nacional de Desarrollo |
Image:
Plan+3 (binary/octet-stream)
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| 1) Elevar la calidad y pertinencia de la educación en todos los tipos, niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional, considerando la accesibilidad universal y partiendo de las necesidades primordiales de la población y de la comunidad. | Ejemplo: Por medio de un estudio social que tome en cuenta la realidad de la comunidad preparar las escuelas, sus aulas y ademas su plan curricular según las necesidades de cada sitio, de modo que al egresar de los niveles educativos puedan los alumnos tener oportunidades de desarrollo en sus ambientes. |
| 2)Fortalecer la profesionalización del personal docente, a través del impulso y mejora de los procesos de formación, capacitación y actualización, mediante evaluaciones diagnósticas; y de los procesos de selección para la admisión, la promoción y el reconocimiento. | Ejemplo: A través de capacitaciones brindar a los maestros la oportunidad de prepararse para la importante misión de educar; asimismo proporcionar apoyos financieros para que el docente continúe su formación profesional con posgrados en torno a la mejor aplicación de la docencia. |
| 3) Mejorar la infraestructura básica y equipamiento de los espacios educativos en todos los tipos, niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional, generando condiciones adecuadas, de accesibilidad e incluyentes para el desarrollo integral de las actividades académicas y escolares. | Ejemplo: Preparar las aulas y ambientes donde se llevara a cabo la formación de los alumnos, dotando de tecnología y aplicaciones incluyentes que permitan recibir a todo tipo de alumnos en las puertas de cada escuela. |
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