2108039
Beschreibung
Karteikarten von andres.acosta, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von andres.acosta
vor fast 10 Jahre
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| Frage | Antworten |
| El aprendizaje es inherentemente un proceso individual | no colectivo, que es influido por una variedad de factores externos, incluyendo las interacciones grupales e inter-personales. |
| Las interacciones de grupo e inter-personales implican el uso del lenguaje (como proceso social) en la reorganización y modificación de las estructuras de conocimiento y comprensión de cada persona | Por lo que el aprendizaje es simultáneamente un fenómeno social y privado. |
| Aprender colaborativamente implica intercambio entre pares, interacción entre iguales, y capacidad de intercambio de roles, de tal manera que diferentes miembros de un grupo o comunidad pueden desempeñar distintos roles | (alumno, profesor, documentalista, gestor de recursos, facilitador) en diferentes momentos, dependiendo de las necesidades. |
| La colaboración lleva a la sinergia, y asume que, de alguna forma, el 'todo es más que la suma de las partes' | aprender colaborativamente tiene el potencial de producir ganancias de aprendizaje superiores al aprendizaje aislado. |
| No todas las tentativas en el aprendizaje colaborativo tienen éxito, ya que, bajo ciertas circunstancias, la colaboración puede conducir a.... | la conformidad, a procesos inútiles, falta de iniciativa, malentendidos, conflictos y compromisos: los beneficios potenciales no siempre son alcanzados. |
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