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Beschreibung
Karteikarten von Patricia Trujillo Villafañe, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Patricia Trujillo Villafañe
vor mehr als 4 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Audios | Grabar la voz para presentar opiniones, conclusiones. |
| Organizadores Gráficos | Presenta información sintetizada en mapas mentales, conceptuales, cuadro sinóptico, línea del tiempo, diagramas de flujo. |
| Grabación de videos | Presenta lo aprendido, opiniones, procedimientos, desempeños. |
| Análisis de videos | Para responder cuestionarios, analizar personajes, realizar analogías. |
| WIKI | Permite crear un proyecto colaborativo con sus pares en forma asíncrona. |
| Glosario | Definición de conceptos principales del curso o unidad. Puede ser individual o colaborativo. |
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Foros de discusión
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Foro+1 (binary/octet-stream)
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Son espacios de comunicación asincrónica en la red que desarrollan habilidades analíticas, comunicativas y de toma de decisiones. |
| Reporte de Investigación | Presenta los pasos de la investigación realizada en forma individual o colaborativa. |
| Examen | Puede ser de opción múltiple, preguntas abiertas, preguntas restringidas. |
| Co-evaluación final | Para obtener retroalimentación, puede realizarse entre pares y compartir los proyectos finales. |
| Simulaciones | Para verificar la aplicación de lo aprendido en la temática en un ambiente simulado. |
| Exposiciones | El aula virtual es un ambiente propicio para que los estudiantes hagan su exposición virtual. |
| Portafolio Digital | Es un sistema de recopilación de evidencias de la generación de aprendizajes o saberes del estudiante. |
| ¡Gracias! |
Image:
Cetys (binary/octet-stream)
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