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Beschreibung
Karteikarten von fernandosandoval, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von fernandosandoval
vor mehr als 9 Jahre
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| Frage | Antworten |
| colaborativo se entiende por aprendizaje colaborativo el método de aprendizaje cuya característica mas destacada es la de que el usuario es responsable tanto de su aprendizaje como de el de los demás sin olvidar el trabajo en equipo como técnica didáctica que hace que los estudiantes desarrollen la solidaridad y cooperación. | |
| autónomo proceso personal de aprender a cambiar ,adaptarse con o sin ayuda de otras personas en el diagnostico de sus necesidades de aprendizaje ,la formulación de objetivos,identificación de recursos necesarios estrategias y evaluación de resultados | |
| significativo El aprendizaje significativo ocurre cuando una nueva información se conecta con un concepto relevante preexistente en la estructura cognitiva, esto implica que las nuevas ideas, conceptos y proposiciones pueden ser aprendidos significativamente en la medida en que otras ideas, conceptos o proposiciones relevantes estén adecuadamente claras y disponibles en la estructura cognitiva del individuo y que funcionen como un punto de anclaje a las primeras. | |
| cooperativo es un enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje, en este enfoque depende del intercambio de información entre los estudiantes, los cuales están motivados tanto para lograr su propio aprendizaje como para acrecentar los logros de los demás. | |
| e basa en que para que se produzca aprendizaje, el conocimiento debe ser construido o reconstruido por el propio sujeto que aprende a través de la acción, esto significa que el aprendizaje no es aquello que simplemente se pueda transmitir .El Constructivismo difiere con otros puntos de vista, en los que el aprendizaje se forja a través del paso de información entre personas (maestro-alumno), en este caso construir no es lo importante, sino recibir. En el constructivismo el aprendizaje es activo, no pasivo. . |
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