GLOSARIO CURRÍCULO

Beschreibung

Glosario de términos y definiciones del currículo.
Mayra Cifuentes
Karteikarten von Mayra Cifuentes, aktualisiert more than 1 year ago
Mayra Cifuentes
Erstellt von Mayra Cifuentes vor mehr als 4 Jahre
14
0

Zusammenfassung der Ressource

Frage Antworten
El currículo oficial: Da a los profesores una base para la planeación de lecciones y evaluación de estudiantes y a los administradores una base para supervisar a los profesores.
El currículo operacional: Comprende lo que es realmente enseñado por el profesor. Contiene dos aspectos: 1. El contenido enfatizado y enseñado por el profesor, es decir el currículo enseñado y 2. Los resultados de aprendizaje, indicado por las pruebas dadas; es decir el currículo probado.
El currículo oculto: No es reconocido, no es percibido por los funcionarios de la institución, aunque puede tener un impacto mayor que el currículo oficial u operacional.
El currículo nulo: Conformado por temas de estudio no enseñados, y sobre los cuales cualquier consideración debe centrarse en las razones por las que son ignorados.
El extracurrículo: Son todas esas experiencias planeadas por fuera de las asignaturas escolares. No se trata de un currículo oculto, sino de una dimensión reconocida abiertamente de la experiencia escolar. Aunque pareciera menos importante que el currículo oficial, en muchas formas el extracurrículo es mucho más significativo.
Mayra Sucely Cifuentes Martínez ID 000104477 Currículo y Planificación Educativa Upana 2020 Fuente: Procesos curricularesAcompañamiento al desarrollo curricular Pablo Romero Ibáñez
Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

ähnlicher Inhalt

Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
rbk_rod
LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
cinthyayali
La importancia de enseñar los colores y las figuras en el nivel preescolar.
mpz.261094
RESUMEN-PELICULA CYBERBULLY
dario valenzuela
El Proceso Educativo y sus Actores
María Adriana IMsecu
Rúbrica analítica - ejemplo
Mehiby Berrones
La definición y principales características de la escuela.
flor savalza
Propósitos de la Educación Inicial y preescolar.
FLOR ELIA CORDERO TOSCANO
"Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".
Carolina Lucumi
ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
MAYRA ANDREA VILLAMIL PADILLA
Educación y ética para una ciudadanía mundial por Marta Nussbaum
Valeria Acevedo