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Beschreibung
Karteikarten von Maricruz Camacho, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Maricruz Camacho
vor mehr als 4 Jahre
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| Frage | Antworten |
| MATERIAL DIDÁCTICO (lenguaje y soporte). | fuentes: Bermudez, N. (2008) El cine y el video: recursos didácticos para el estudio y enseñanza de historia. recuperado el 01-07-2020 de https://www.redalyc.org/pdf/652/65216719006.pdf (2013) recuperado de: https://es.slideshare.net/mairmoreno/diapositivas-28655135#:~:text=Frente%20a%20las%20tradicionales%20clases,contenidos%20o%20%C3%A1reas%20de%20trabajo. Olvera, C. recuperado de: https://slideplayer.es/slide/2327256/ Recuperado de: https://es.slideshare.net/silvialorente3/materiales-didcticos-impresos Recuperado de: https://observatorio.tec.mx/edu-news/juegos-y-educacion |
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MATERIAL IMPRESO ?? ⏭
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Este tipo de material es indispensable para la información y la formación. brinda seguridad a los alumnos; aclara dudas; sirve para consultar y propone actividades. Por ejemplo: |
| 1.- | Los libros son un recurso didáctico que ofrece contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, dependiendo al tipo de libro. Están los que te dicen como se podrÍa realizar "x" cosa, cayendo en la categorizaciÓn de PROCEDIMENTALES. |
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Los periódicos poseen contenido conceptual, nos brindan datos y hechos. Es una herramienta útil para investigar.
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| Los cómics por su parte nos relatan historias que de cierto modo nos pueden guiar a adoptar conductas. Poseyendo un contenido "actitudinal". | |
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MATERIAL AUDIOVISUAL ?
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Lleva al estudiante a la tecnología y le brinda una mejor enseñanza, presentes en cintas magnéticas o medios digitales. Por ejemplo:➡️ |
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Las películas:
Tienen la capacidad de captar y
reproducir la realidad con un alto grado de autenticidad, también
en las producciones de ficción que aportan una representación de la
sociedad del pasado o reflejan datos valiosos de vestimenta, ambiente,
costumbres y cotidianidad de la época en que fueron realizadas y
se constituyen en fuente para captar el “espíritu” del momento y la
mentalidad de quienes las hicieron.
su tipo de contenido seria mas conceptual así como actitudinal.
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Videos::
Complementan el aprendizaje, favoreciendo especialmente a los alumnos que se pierden un poco, éstos sirven para satisfacer su ritmo de trabajo.
Su contenido es conceptual e incluso procedimental.
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Diapositivas: Sustenta principios metodológicos para lograr el aprendizaje significativo. Siendo una comunicación estructurada y de cierta forma controlada. Su tipo de contenido es conceptual. |
| 3 MATERIAL MULTIMEDIA ??? | Los materiales didácticos son los portadores de los contenidos digitales, que posibilitan el aprendizaje y ajustan la instrucción a las necesidades individuales de los estudiantes mediante aplicaciones, sistemas y contextos. Por ejemplo➡️ |
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Páginas web: Son una herramienta en la que podemos recurrir para obtener información actualizada y/o antigua, refuerza y amplía cualquier tipo de contenidos. Su contenido es general; tanto conceptual, actitudinal y procedimental. |
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Videojuegos:
Desarrolla habilidades básicas: comunicación, inventiva, adaptabilidad, pensamiento crítico y persistencia. La diversión que proporcionan los videojuegos a sus usuarios vienen de dos lugares: el placer de superar retos y de aprender.
requiere de estrategias, razonamiento, coordinación y trabajo.
Emplea un contenido procedimental.
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Los cursos online:
refuerzan los aprendizajes que por equis o "y" situación no se concluyen en los salones de clases, además con éstos puedes aprender cosas de tu interés, por ejemplo, aprender algún programa, usar cierta app o idiomas.
mayormente emplea contenidos procedimentales.
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