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| En este artículo se utilizan como términos sinónimos las expresiones software educativo, programas educativos y programas didácticos. Los 3 términos se utilizan para designar a los programas para computadoras que se han creado como medio didáctico. Esto significa que se utilizan para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. | |
| Trata sobre la importancia de las TIC en la educación, debido a los cambios que están sufriendo actualmente la sociedad en la que vivimos, por lo que cada vez mas es necesario saber y ser eficaces en la utilización de las TIC para acceder en la información y conocimiento de nuestro medio. | |
| Un objeto de aprendizaje (OA) es una "entidad informativa digital desarrollada para la generación de conocimiento, habilidades y actitudes, que tienen sentido en función de las necesidades del sujeto y que corresponde con una realidad concreta". | |
| Habla sobre el análisis de la relación entre los videojuegos y el aprendizaje, los puntos de interacción entre la experiencia que proporciona en la sociedad digital. Y las evoluciones que han tenido. | |
| Trata sobre el software libre en educación, dirigido a docentes, gestores educativos y estudiantes,; Pretenden que estas desarrollen conocimientos y capacidades necesarias para integrarse a la sociedad de la información del siglo XXI. | |
| La Evaluación de material educativo digital, agrupa todos los elementos de software y existen varios tipos de materiales como: Contenidos Digitales, Herramientas de Autor, Herramientas de Control de Aula, Plataformas Educativas, Herramientas de comunicación y de Gestión Escolar. | |
| Los modelos de equipamiento son una preposición sobre las diferentes lineas de acción a nivel nacional, para arribar al uso educativo de las TIC. Estas acciones de alinean en 5 componentes: Pedagógico, De gestión, Operación, Acompañamiento y de Infraestructura tecnológica. | |
| Existen ventajas e inconvenientes de las TIC, tanto para los profesores, estudiantes y desde la prespectiva del aprendizaje, como lo son: VENTAJAS: el interés, aprendizaje cooperativo, atractivo, actualizado, etc. DESVENTAJAS: dispersión, distracción, aislamiento, cansancio, adicción, etc. | |
| Aprendizaje Colaborativo Colaborar es trabajar con otra u otras personas; que los estudiantes trabajen por parejas o por pequeños grupos para lograr unos objetivos de aprendizajes comúnes. | |
| WEBTOOLS El fenómeno de las telecomunicaciones es irreversible ya que este proceso de enseñanza-aprendizaje puede explotarse: -Transmitir conocimientos -Comunicación administrativa -Potenciar las comunicaciones entre estudiantes y profesores. | |
| El auge de las tecnologías de información y de comunicación nos introducen en nuevas formas de acercarnos a la información y al conocimiento; en este caso el alumno a través del trabajo en web y con el apoyo de múltiples herramientas crean un conocimiento más global y cada vez más complejo, ya que es aquí donde se evidencia su propia realidad. | |
| La psicología de la educación virtual se crea en los centros educativos así como en las aulas, son consideradas herramientas para pensar, sentir y actuar solas o con otras y se caracterizan en 3 niveles: -Diseño tecnológico, Tecno-pedagógico y Práctica de uso. |
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