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Beschreibung
Karteikarten von epachecograf, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von epachecograf
vor mehr als 9 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Los ambientes virtuales | Nuevos espacios creados para el desarrollo de la educación a distancia mediante el uso de las tecnologías de información y comunicación en el contexto de una comunidad global |
| Las tecnologías de la información y comunicación TIC | Posibilitan la creación de un nuevo espacio social-virtual para el aprendizaje, la enseñanza y la transmisión de conocimientos |
| Las TIC y redes de comunicación global | Contribuyen al mejoramiento de las interrelaciones humanas y del intercambio de saberes |
| Nueva dimensión de centros educativos | La necesidad de adaptarse a los cambios tecnológicos y sociales genera la necesidad de un nuevo espacio educativo con estructura propia con soporte en la red Internet |
| Características de los espacios virtuales | A distancia (distal) vs. presencial Representacional vs. proximal Multicrónico vs. sincrónico |
| La educación en el entorno digital | La irrupción en el ciberespacio implica la ampliación de fronteras más allá de las convencionales y la interacción con otras culturas y pensares propiciando el encuentro e intercambio de ideas |
| La socialización del conocimiento | El entrono virtual, "el aula sin paredes" salva distancias y obstáculos que normalmente comprometen la posibilidad de que importantes sectores de la población de países en vías de desarrollo tengan acceso a la educación presencial |
| El ambiente virtual como optimizador de recursos económicos y financieros | El no salvar distancias y el ahorro del tiempo a invertir en las mismas contribuye notablemente a la reducción de costos y al sustancial mejoramiento en la eficiencia de la gestión educativa |
| Multiplicación de recursos humanos | El ambiente virtual permite la multiplicación espacio-temporal de los recursos humanos disponibles para educativos que en muchos casos son escasos |
| Limitaciones de los ambientes virtuales a considerar | Depende de la tecnología y capacidad instalada de energía eléctrica y de la red. Esto puede limitar e incluso comprometer la implementación de un sistema educativo virtual |
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