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| Frage | Antworten |
| DISGRAFÍAS | EVOLUTIVA ADQUIRIDA CENTRAL PREIFÉRICA |
| DISGRAFÍAS CENTRALES o DISORTOGRAFÍAS | PROCESOS BÁSICOS (léxica: natural / artificial) PROCESOS COMPLEJOS (dificultades de composición de txts) |
| DISGRAFÍAS EN PROCESOS BÁSICOS: | FONOLÓGICA: alteraciones en la esturtura de las palabras LÉXICA O ARTIFICIAL: faltas de ortografía (excepto palabras regulares) |
| DISGRAFÍA CENTRAL FONOLÓGICA (disortografía natural) | Errores* de conversión F-G: sustitución /cocotilo/ omisión /cocodilo/ adición /crocodilo/ inversión /cocodirlo/ |
| ¿Por qúe suceden estos errores de conversión*? | PARAGRAFÍAS FONOLOGICAS Dislalias: mala representacion memoria-F MCP: capacidad para mantener y producir C F-G: confusión por simulitud fonética PARAGRAFÍAS VISUALES Estrefosimbolia: escritura-espejo (q-p, b-d) -error activación aleográfica- |
| ¿Por qúe suceden estos errores de ortografía*? | Parece que... x problemas de capacidad MO cuando la tarea es un dictado, quedan libres recursos empleados en planificación, organiación, etc., hay menos errores en el acceso a las representaciones en MLP y producción. (Tener en cuenta que todas estas funciones dependen del EC en la MO). |
| Otras explicaciones al acceso a la representación ortográfica (directa) de la palabras | > TDAH. > Automatización de reglas. > Reglas incorrectas (problemas actualización de representaciones grabdas durantela lectura) > Falta de motivación hacia el aprendizaje y la escuela. |
| dISGRAFÍA CENTRAL PROFUNDA: dificultades en la composión de textos REFLEXIÓN - PLANIFICACIÓN | Desorentación Ilegibilidad Desorganización Dispersión de ideas Consideración de la audiencia (error en planteamiento de objetivos y metas) |
| dISGRAFÍA CENTRAL PROFUNDA: dificultades en la composión de textos TEXTUALIZACIÓN - PRODUCCIÓN | Construcción de la Microestructura (que deriba de errores básicos gramaticales): proposiciones incorrectas, falta de coordinación entre palabras y oraciones) TXTO SUPERFICIAL: "decir el conocimiento". |
| DISGRAFÍA PERIFÉRICA (psicomotriz) | a/. dificultades en recuperar los patrones gráficos motoricos (grafismos extraños, irregulares). b/. dificultades en la recuperación de las representaciones motoras (Alógrafos) c/. dificultades con la composición (diseño o contexto físico: alineación, justificación de párrafos, márgenes...) |
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