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Beschreibung
Karteikarten von Berenice Rodrigu6345, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Berenice Rodrigu6345
vor etwa 9 Jahre
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| DESARROLLO DE UN CURSO WBT (ENTRENAMIENTO BASADO EN LA WEB) Y CD INTERACTIVO DE GESTIÓN DE LA CALIDAD | |
| Autor: ALEX LUIS ESCOBAR DIAZ Titulo: DESARROLLO DE UN CURSO WBT (ENTRENAMIENTO BASADO EN LA WEB) Y CD INTERACTIVO DE GESTIÓN DE LA CALIDAD. Año: 2009 Escuela Politécnica del Ejercito- Dpto. De ciencias de la Computación Ciudad/país: SANGOLQUÍ URL del artículo: http://repositorio.espe.edu.ec/bitstream/21000/1068/1/T-ESPE-024384.pdf | Este curso trata de describir que lineamientos y metodologías empleadas tanto de en la etapa de Diseño del Contenidos como en el resto del mismo |
| para su desarrollo e implementación. Este articulo comprende la base teórica del E-Learning, B-Learning, M-Learning, etc. Tomando en cuenta que la informática permite un cambio cualitativo en la presentación del material de forma | que se involucra activamente al estudiante en el proceso de aprendizaje.podemos decir que el uso del software educativo permite un enfoque denominado “Aprendizaje centrado en el alumno”, y no en el profesor. |
| El Alcance del curso de Gestión de la Calidad en el CDROM contempla lo siguiente: Menú Principal (Unidades) Mecanismos de Acceso: o Indice o Ayuda o Glosario o Editor o Motor de búsqueda o Test (Auto Evaluaciones) o Juegos Lección: o Introducción o Contenido de la Lección o Auto Evaluació | Alcance del curso de Gestión de la Calidad WBT contempla lo siguiente: Menú Principal (Unidad) Mecanismos de Acceso: o Indice o Ayuda o Glosario o Juegos Lección: o Introducción o Auto Evaluación o Contenido de la Lección Actividades de Aprendizaje: o Tarea o Lecturas Recomendadas o Chat , Foro |
| Sin embargo "la enseñanza a distancia" tiene su raíz en la educación por correspondencia que se desarrollo en EE.UU., Francia, Alemania y el Reino Unido durante la época de 1800. Por esas mismas épocas en Escocia el educador | James Stewart de la universidad de Cambridge empezó a ofrecer lecturas fuera de campo. En los años de 1890, la Escuela Internacional por Correspondencia (ICS) desarrolló cursos de estudio en casa en seguridad de minas antes que Thomas J. Foster |
| En 1925, los cursos por radio fueron ofrecidos primero por la Universidad Estatal de Iowa, y en los años de 1940, la educación a través de la televisión añade nuevas capacidades al transmitir presentaciones en vivo a los aprendices a distancia. | Hoy en día la educación a distancia es extensa y multifacética. El PBS (Public Broadcasting Service) transmite cursos a 2000 instituciones, el Colegio de Administración Logística del Ejército Americano en Fort Lee, Virgina conduce entrenamiento con audio y vídeo a más de 70 localidades remotas. |
| La Red Tecnológica de la Fuerza Aérea Americana proporciona un entrenamiento similar a todas las bases de la Fuerza Aérea a lo largo de los EE.UU. El papel que desempeñan los profesores dentro del e –learning es el mismo que el profesor presencial: ayudar a que los alumnos aprendan y favorecer que las personas aprendan a pensar y decidir por sí misma | La tarea fundamental de cualquier profesor es ofrecer feed-back adecuado. Es decir, entregar al alumno información pertinente sobre lo que está haciendo de manera que le permite entenderlo e incorporarlo como parte de su experiencia personal y vital. |
| La verdad es que los alumnos no van al colegio o universidad por el deseo de aprender, sino para conseguir títulos, y para esto es imprescindible el aprobar exámenes. Lo malo es que rara vez escuchen y escriban sus propias ideas, llegado el punto de que el alumno debe cuestionarse algo, debe compartir su experiencia con compañeros que también se lo cuestionan | y expertos disponibles para ayudarle.. esto se ve reflejado en muchos alumnos se quedan sin saber en qué aspectos equivocaron y por qué. Mucha teoría y poca práctica. Obviamente algunas habilidades deben hacer más hincapié en trabajo presencial y otras más en lo |
| virtual. Deberíamos exigir a los tutores que se comporten como un entrenador, accesible siempre al alumno cuando tenga problemas para alcanzar los retos que el tutor le ha planteado. Diferencia entre el aprendizaje electrónico (e-learning) y el entrenamiento | tradicional es, en la combinación de los tres factores siguientes: -Contenidos (material electrónico) - Comunicación (foros, chats, IM, etc) - Seguimiento (registro de la actividad del usuario). El usuario tiene acceso a cursos interactivos y multimedia en formato |
| web, apoyados con medios de comunicación que permiten la colaboración y discusión online de las situaciones expuestas. Por Ejemplo: Es una manera diferente de enseñar física, donde está se convierte en un medio para un fin. | En el pasado el entrenamiento en Tecnologías de Información (TI) fue el rubro que estimuló un mayor uso del e-learning corporativo ya que concentrando el 76 % de este mercado en el 2000. Actualmente, en el mercado corporativo, el e-learning crece |
| aceleradamente como herramienta de capacitación en las diversas áreas. Ventajas de los programas de e-Learning: *Mayor productividad *Entrega oportuna *Capacitación flexible *Ahorros en los costos por participante | El CBT ( Computer Based Training). Une texto, gráfico, fotografía, animación, audio y vídeo en un entorno de aprendizaje multimedia e interactivo, consiste básicamente en utilizar un ordenador personal como „profesor ayudante‟; el ordenador se encargaba de realizar ciertas tareas con los alumnos, |
| por ejemplo hacer preguntas y explicar los conceptos en los que el alumno fallaba. WBT (Web-Based Training) Añade a las cualidades de la CBT los sistemas de comunicación y exploración de Internet. Las posibilidades de comunicación de las WBT varían en función del sistema y del | ancho de banda de la red transformadora: del simple correo electrónico pasando por BBS (Bulletin Board Systems) y foros, aplicaciones de chat, etc. Internet ofrece acceso a la colección de información más grande del mundo que se puede integrar en ambientes de formación virtuales. |
| Existen varios tipos de cursos de entrenamiento mas: *Cursos de Autoformacion (CAI, Computer Aided Instruction) *Complementos de la formación presencial (CSLA: Computer Supported Learning Activities) | *Tests y Evaluaciones (CAE: Computer Aided Evaluation) * Ayudas Electrónicas para el Desempeño (EPSS Electronic Performance Support Sistems) * Gestión de Usuarios y Formación (CMI: Computer Managed Instruction) |
| *Sistema de Gestión de Cursos MOODLE acrónimo para Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos). Ademas de: -Elementos de contenidos | como editor HTML, Etiquetas, Recursos, Glosarios, Wikis, etc. -Elementos de Actividades Consultas, Tareas, Encuestas, Cuestionarios, etc. |
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