Erstellt von Yanett Mahe
vor etwa 9 Jahre
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Universidad Técnica Nacional Curso: Mediación pedagógica en las tecnologías de aprendizaje y conocimiento III Cuatrimestre 2015 Registro de Clase Fecha: 24 09 2015 Nivel: Universitario I Docente: Yanett Martínez Hernández | Tema: Principios de Asepsia en Enfermería. Objetivo: Aplicar los principios de asepsia en la ejecución de las diferentes técnicas y procedimientos. Eje Temático: Enfermería I |
Contenido 1.-Principios de asepsia médica: (Lavado de manos, calzado de guantes, Uso de bata, gorro y mascarillas, Manejo de material y equipo). 2.- Principios de asepsia quirúrgica: Manejo de material estéril, calzado de guantes estéril. | Actividades del docente 1.1.-Explicación del docente mediante exposición magistral y material de apoyo: a.- Con diapositivas en Power Point sobre los principios de asepsia médica. b.-- Materiales y equipo necesario para que el aprendiente reconozca. 2.-1 Explicación del docente mediante exposición magistral y material de apoyo: a.- Con diapositivas en Power Point sobre los principios de asepsia médica. b.-- Materiales y equipo necesario para que el aprendiente reconozca. |
Actividades del aprendiente 1.- El aprendiente mediante la observación detalla Aplicación de los principios de asepsia quirúrgica: Manejo de material estéril, calzado de guantes estéril. 2.- Mediante una lluvia de ideas el estudiante indicará la importancia del manejo apropiado de los principios de asepsia quirúrgica. | Actividades e instrumento de evaluación 1.-El aprendiente mediante práctica demostrativa llevará a cabo el nivel de aplicación de los principios fundamentales de enfermería y ejecución correcta de técnicas. 1.2.- El docente por medio de lista de cotejo anotará los puntos donde tendrá el aprendiente que reforzar el aprendiente. 2.- El aprendiente mediante práctica demostrativa llevará a cabo el nivel de aplicación de los principios fundamentales de enfermería y ejecución correcta de las técnicas. |
Tiempo estimado | 60 minutos |
Tiempo estimado | 60 minutos |
Crónicas: |
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