36309101
Beschreibung
Karteikarten von jhon loboa, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von jhon loboa
vor mehr als 2 Jahre
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| Frage | Antworten |
| "son metodología Ínter estructurales que combinan la enseñanza y aprendizaje. Pues tanto el profesor como el estudiante desempeñan roles protagónicos diferenciados y complementarios". Según (Samper, 2004) | El modelo interestructurante le permite al niño una interacción entre aquello que busca conocer y los objetos pertinentes a este conocimiento que hacen parte de su entorno. De esta manera el conocimiento adquiere sentido y valor porque lo puede vincular a su vida |
| Tienen como principal finalidad el desarrollo y la formación integral de los individuos. no están centradas en el aprendizaje; sino en el proceso. | Características: Metodología inter estructural de enseñar. Supera la vieja oposición de dominar entre mandar o liberar. |
| Características: Forman individuos mentalmente competentes libres y responsables. Privilegia en el recurso metodológico (esquemas, diagramas, mapas conceptuales etc) | Referencias Samper, Miguel (2004). “Enfoques Pedagógicos y Didácticas Contemporáneas” (P.15-32), (229-247). |
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