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Beschreibung
Karteikarten von Mauricio German Delgado Montenegro, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Mauricio German Delgado Montenegro
vor etwa 2 Jahre
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| Frage | Antworten |
| PAIDOLOGÍA | La paidología es la ciencia que estudia al ser humano en su estado de desarrollo infantil y juvenil, centra su objeto de estudio en el niño y el adolescente. No se identifica con la pedagogía, por cuanto ésta se centra en el estudio de los procesos de enseñanza-aprendizaje. |
| PEDAGOGÍA | La Pedagogía se encuadra dentro de las Ciencias Sociales y las Humanidades y se relaciona con otras ciencias como la Psicología, la Sociología y la Antropología. |
| HEBEGOGÍA | La Hebegogía definida como “la ciencia y arte que atiende al ser humano en su etapa psicobiológica entre 12 a 18 años a través de la educación formal y no formal que promueve la alegría del adolescente en sus procesos de aprendizaje |
| ANDRAGOGÍA | La Andragogía ha sido descrita como una ciencia (Adam, 1970), un conjunto de supuestos, un método, una serie de lineamientos, una filosofía, campo de conocimiento, disciplina, una teoría, y como proceso de desarrollo integral del ser humano, un modelo educativo |
| ERGOLOGÍA | La Ergología en sentido amplio, derivada etimológicamente de los vocablos griegos, ergón, acción, obra, trabajo empresa, y logos, palabra, discurso, razón, tratado, tiene dos acepciones, según se la considere en sentido amplio o estricto. |
| PARAGOGÍA. | Paragogía el aprendizaje entre pares. Al igual que la Heutagogía, requiere de autodeterminación, capacidad de reflexión y metacognición |
| HEUTAGOGÍA | Es el proceso de aprendizaje autodeterminado de los adultos, definido por ellos como el “self determiner” para superar el proceso de andragogía el cual era visto como el conjunto de técnicas de enseñanza, orientadas a educar personas adultas, en contraposición a la pedagogía que es la enseñanza orientada a los niños. |
| DIDÁCTICA | La didáctica es el arte de enseñar, es una disciplina de la pedagogía, inscrita en las ciencias de la educación, que se encarga del estudio y la intervención en el proceso enseñanza-aprendizaje con la finalidad de optimizar los métodos, técnicas en la educación. |
| DIDÁCTICA DIGITAL | La Didáctica del aula digital es el proceso pedagógico que se desarrolla en la misma y que tiene como elementos centrales la interacción profesor estudiante y la relación de ambos con los medios digitales, así como las diferentes formas de organización de la actividad de aprendizaje |
| ALUMNO | • La palabra alumno, tiene origen latino. Procede de “alumnus”, a su vez del verbo “alere”, que se traduce como alimentar o nutrir. Se aplicó, inicialmente, a todo niño que es criado, por personas distintas a sus padres; para luego extenderse, a aquel que se nutre de los conocimientos de otro, para que su cuerpo y mente se desarrollen plenamente |
| ESTUDIANTE | El estudiante es aquel sujeto que tiene como ocupación principal la actividad de estudiar, percibiendo tal actividad desde el ámbito académico. |
| APRENDIZ | Persona que aprende algo, especialmente un oficio manual, practicándolo con alguien que ya lo domina. |
| APRENDIENTE | El aprendiente es el aprendiz que en forma activa asume la responsabilidad de su aprendizaje gracias a la guía y apoyo de su profesor o de alguno de sus pares o bien en el caso de aprendizaje de idiomas por inmersión lingüística. |
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APRENDER
Image:
Images (binary/octet-stream)
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Adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia. |
| APRENDIBILIDAD | El concepto de aprendibilidad no aparece en diccionarios de lengua española, sí en los de lengua inglesa (learnability), pero está en boca de los expertos del sector educativo y de los empresarios del mundo. Su uso hace referencia a esa necesidad real de aprender que tienen, o deben tener, los estudiantes y trabajadores de este siglo XXI. |
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