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Beschreibung
Karteikarten von SEBASTIAN CRUZ JIMENEZ, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von SEBASTIAN CRUZ JIMENEZ
vor fast 2 Jahre
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| Frage | Antworten |
| 1.-¿Qué es la redacción? | R:Es un proceso con el que se hace un texto. |
| 2.-¿Qué significa la palabra "sabiduría"? | R:La palabra sabiduría significa lo que se sabe a través del conocimiento y el paso de los años. |
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3.-¿Qué significa la palabra "árabe"?
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R:La persona que vive en Arabia.
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| 4.-¿Qué significa argumentación? | R:La argumentación significa dar ideas o argumentos para atacar o defender algún tema. |
| 5.-¿Qué es un argumento? | R:Es una idea o una oración que se usa para defender o atacar una opinión. |
| 6.-¿Para qué sirve tener conocimiento de nosotros mismos? | R:Para saber quién eres tú, saber que te hace especial como persona, para saber hacia donde vas, etc. |
| 7.-¿Qué es "La Carta a la Tierra"? | R.-Es una declaración de principios fundamentales que tiene el propósito de promover valores para el desarrollo sostenible. |
| 8.-¿Qué es una habilidad? | R:Una habilidad es algo en lo que eres bueno pero puedes mejorar. |
| 9.-¿Qué es una cualidad? | R:Una cualidad es una característica positiva que tienen las personas. |
| 10.-¿Qué diferencia existe entre una cualidad y una habilidad? | R:La diferencia entre una cualidad y una habilidad es que una cualidad es una característica y una habilidad es algo en lo que eres bueno. |
| 11.-¿Qué es una problemática? | R:Conjunto de problemas pertenecientes a un ámbito o actividad determinados, todo aquello que motive a la búsqueda de una respuesta a algo práctico o teórico. |
| 12.-¿Quién fue Leonardo Da Vinci? | R:Es uno de los grandes maestros del Renacimiento, famoso como pintor, escultor, arquitecto, ingeniero, científico, con gran labor en el conocimiento y la investigación. |
| 13.-¿Cuáles fueron las aportaciones de Leonardo Da Vinci? | R:El helicóptero, el paracaídas, planeador, imprenta, traje de buzo, artefactos para la guerra. El automóvil, el carro de combate, el submarino. En cuanto a sus obras: La Gioconda (Mona Lisa), Hombre de Vitruvio, la última cena. |
| 14.-¿Cuál fue la iniciativa de la carta a la Tierra? | R:Buscar un instrumento que promoviera una visión y una concientización que conduzca hacia la sustentabilidad y la paz inspiradas en los valores y principios expresados en la misma. |
| 15.-¿Bajo qué principios se redactó la carta a la Tierra? | R:Bajo los principios expresados en diferentes acuerdos generados por las cumbres de naciones Unidas en la década de los noventa, así como, la cumbre de Beijing, de la mujer que generó acuerdos sobre la equidad de género. |
| 16.-¿Cómo esta constituida la carta a la Tierra? | R:Bajo los siguientes elementos:16 principios de la carta de la Tierra están organizados en 4 ejes fundamentales que son el respeto y cuidado a la comunidad, y por último, la democracia no violenta y paz. |
| 17.-¿Cuál es la importancia de la formación cívica y ética en el individuo? | R:Para la construcción de un buen ciudadano activo, responsable, que forme valores para sí mismo y los refleje en la sociedad. |
| 18.-¿Qué son los valores? | R:Son un conjunto de cualidades por las que una persona o cosa es apreciada o bien considerada, son aquellos principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una persona y la destacan. |
| 19.-¿Qué entiendes por ética? | R:Que define lo que es bueno o malo y sus relaciones con la moral y el comportamiento humano. |
| 20.-¿Qué entiendes por civismo? | R:Que es un comportamiento de la persona que cumple con sus deberes de ciudadano , respeta las leyes y contribuye al funcionamiento correcto de la sociedad y al bienestar de los demás miembros de la comunidad. |
| 21.-¿Dónde se aprende la ética? | R:La ética es vivencial, se aprende por la moderación, se adquiere desde casa, se vive y se aplica en todos los labores cotidianos. |
| 22.-¿Cómo aprendemos el civismo? | R:Se adquiere memorizando las leyes, partiendo desde los niveles iniciales de la escuela, al cumplir con los deberes ciudadanos, respetando el derecho de los demás y contribuyendo al correcto funcionamiento de la sociedad. |
| 23.-¿Qué significado tiene la identidad personal? | R:El nombre que representa a una persona única, y que construye simbólicamente en interacción con otros; va ligada al sentido de pertenencia a distintos grupos socio-culturales con los que compartimos características en común. |
| 24.-¿Qué capacidades se incrementan al desarrollarse el cerebro? | R:Se incrementan drásticamente las aptitudes emocionales como también habilidades físicas y mentales. |
| 25.-¿Cómo puede el adolescente aprovechar ese desarrollo? | R:Manejar su juicio , planificación y organización, lo que significa que puede cambiar, adaptarse y responder a su entorno, contribuye en ayudar al cerebro a madurar. |
| 26.-¿Cómo esta compuesto el cerebro? | R:Situado en la cabeza, protegido por el cráneo, se encarga de coordinar el cuerpo, enviando señales al cerebelo, El tronco encefálico coordina las diversas funciones, el movimiento y el equilibrio son vitales para la vida, Es el líder de las neuronas, cuenta con 3 partes:Temporal, occipital y parifental. |
| 27.-¿A qué edad va creciendo el cerebro? | R:El cerebro crece cuando cumplimos 11 años. |
| 28.-¿A que edad se desarrollan las habilidades físicas y mentales? | R:A partir de los 15 años. |
| 29.-¿Qué tipo de habilidades físicas y mentales se desarrollan? | R:Se reorganizan las células purgando algunas, aparece el pensamiento abstracto, Se desarrollan funciones de planificación, organización y juicio. |
| 30.-¿Qué potencialidades ocurren en la adolescencia? | R:Se observa un período de cambios , de fragilidad , además la transición de las personas ocurre en ritmos diferenciales al igual que los cambios cerebrales, como la maduración, nuevas habilidades cognitivas, emocionales y cambios sexuales. |
| 31.-¿Que es la cohesion social? | R=Es el hecho de respetar los derechos de los demás en un grupo social |
| 32.-¿Qué es un conflicto? | R=Es una situación donde 1 o 2 personas se están en desacuerdo en algo |
| 33.-¿Cuales son algunos de los derechos humanos? | R=Derecho a la vida, derecho a la salud, derecho a la libertad, etc |
| 34.-¿Que es la ONU? | R=Es la Organización de las Naciones Unidas |
| 35.-¿Qué es la UNICEF? | R=El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, en inglés Unicef, es una agencia de la Organización de las Naciones Unidas con sede en Nueva York y que provee ayuda humanitaria y desarrollo a niños y madres en países en desarrollo. |
| 36.-¿Como solucionar un conflicto? | R=Tratando de hallar una solución en la que las 2 o mas personas estén de acuerdo |
| 37.-¿Qué es la CNDH? | R=La Comisión Nacional de los Derechos Humanos es uno de los órganos constitucionales autónomos de México, siendo la principal entidad gubernamental responsable de promover y proteger los derechos humanos, en especial ante la perpetración de abusos por parte de funcionarios públicos o del Estado. |
| 38.-¿Cuándo se fundo la ONU? | R=La Organización | Naciones Unidas Las Naciones Unidas nacieron oficialmente el 24 de octubre de 1945, después de que la mayoría de los 51 Estados Miembros signatarios del documento fundacional de la Organización, la Carta de la ONU, la ratificaran |
| 39.-¿Qué es el maltrato animal? | R=Descuidar su higiene y su salud o abandonarlos. No facilitarles alimentación adecuada para su desarrollo y el mantenimiento de su salud. Golpearlos, herirlos o mutilarlos, excepto que sea imprescindible a criterio de un veterinario. Humanizar al animal privándolo de su comportamiento natural. |
| 40.-¿Quién es Malala Yousafzai? | R=Malala Yousafzai es una activista pakistaní residente en el Reino Unido desde el atentado sufrido el 9 de octubre de 2012 con 15 años. Recibió el Premio Nobel de la Paz en 2014 a los 17 años, convirtiéndose en la persona más joven en acceder a ese galardón en cualquiera de las categorías que se otorgan |
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