Principios de aprendizaje multimedia

Beschreibung

Los 11 principios de aprendizaje multimedia propuestos por Richard Mayer.
Santos Martínez
Karteikarten von Santos Martínez, aktualisiert more than 1 year ago
Santos Martínez
Erstellt von Santos Martínez vor etwa ein Jahr
12
0

Zusammenfassung der Ressource

Frage Antworten
Instituto de Educación Digital del Estado de Puebla (IEDEP). Pedagogía Chignahuapan Tecnología Educativa Ed,umdo Sanchez Santos Isidro Martínez León 22CL02576 Los 11 principios de aprendizaje multimedia propuestos por Richard Mayer.
1. Principio Multimedia. No se trata de añadir cualquier imagena los contenidos. Las imagenes deben ser relevantes para poder reforzar los contenidos que necesitas transmitir.
2. Principio de contigüidad. No solo es del aprendizaje multimedia, también es u principio básico del diseño. Debemos asegurar que las imágenes utilizadas tengan palabras que la definan.
3. Principio de Temporalidad. Se afecta cuando las imágenes no tienen significancia con el texto. Los mensajes que necesitas trasmitir tendrán mas fuerza si tienes imágenes relevantes al texto correspondiente
4. Principio de modalidad. Utilizar tanto palabras habladas como imágenes gráficas para presentar información, ya que ambos canales sensoriales pueden procesar información en paralelo.
5. Principio de redundancia. Evitar información innecesaria o repetitiva que pueda sobrecargar la memoria.
6. Principio de coherencia. Debemos presentar información en una forma coherente y organizada para facilitar la comprensión.
7. Principio de señalización Son recursos como fechas, negritas, círculos sobre lo mas importante de la información, asi ayudas al aluno a enfocarse en lo mas importante. Con ello reduces la sobrecarga cognitiva.
8. Principio de segmentación. Dividir la información en partes más pequeñas y manejables para facilitar el procesamiento y la atención.
9. Principio de pre-entrenamiento Proporcionar una introducción o resumen antes de presentar el contenido principal para activar conocimientos previos y facilitar la comprensión.
10. Principio de personalización, Adaptar el diseño de la instrucción multimedia a las características individuales de los estudiantes, como su nivel de habilidad o estilo de aprendizaje..
11. Principio de voz. Utilizar narraciones o explicaciones realizadas por expertos en el tema para proporcionar una guía clara y auténtica durante el proceso de aprendizaje.
GRACIAS POR TOMARSE SU TIEMPO
Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

ähnlicher Inhalt

COMPONENTES DE LA GESTION EDUCATIVA
q_estrada
Introducción a Desarrollo de Habilidades de Pensamiento (DHP)
Sebastian Moreno Rodriguez
Pedagogía general para la enseñanza de las ciencias
Leonardo Ibañez Calvo
Mapas mentales con ExamTime
Nazareth Olivo
Esquemas
Ximena Barrera
Music and its most prominent types
Elina Sandoval
fichas de estudio
Guadalupe Reyes Soriano
Vertebrate animals
Eliana Sandoval
Bulbul rahidian, puntea, cerebelul – conformație externă, structură
T Adela
Tejidos básicos
Andrea Celedón