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Beschreibung
Karteikarten von JESUS MORENO LOZADA, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von JESUS MORENO LOZADA
vor etwa ein Jahr
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| Frage | Antworten |
| 1) Principio multimedia: se aprende mejor con palabras e imágenes que con solo palabras. |
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P.1 (binary/octet-stream)
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| 2)Principio de contigüidad: se aprende mejor cuando las palabras y las imágenes están cerca una de otra que cuando están separadas. |
2
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P2.1 (binary/octet-stream)
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| 3)Principio de temporalidad: se aprende mejor cuando las palabras y las imágenes se presentan simultáneamente que cuando se presentan sucesivamente. |
3
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P.2 (binary/octet-stream)
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| 4)Principio de modalidad: se aprende mejor cuando las palabras se presentan como narración oral que como texto escrito |
4
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P.4 (binary/octet-stream)
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| 5)Principio de redundancia: se aprende mejor con imágenes y narración oral que con imágenes, narración oral y texto escrito. |
5
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P.5 (binary/octet-stream)
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| 6)Principio de coherencia: se aprende mejor cuando el material multimedia no contiene información irrelevante o distractora. |
6
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P.6 (binary/octet-stream)
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| 7)Principio de segmentación: se aprende mejor cuando el material multimedia se presenta en segmentos cortos y manejables que cuando se presenta en un segmento largo y continuo. |
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P.7 (binary/octet-stream)
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| 8)Principio de preentrenamiento: se aprende mejor cuando se presenta una introducción previa a los conceptos y términos clave del material multimedia. |
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P.8 (binary/octet-stream)
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| 9)Principio de señalización: se aprende mejor cuando el material multimedia contiene señales que orientan la atención del alumno hacia los aspectos más importantes. |
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P.9 (binary/octet-stream)
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| 10)Principio de personalización: se aprende mejor cuando el material multimedia usa un estilo coloquial y conversacional que uno formal y académico. |
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P10 (binary/octet-stream)
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| 11)Principio de interacción social: se aprende mejor cuando el material multimedia fomenta la interacción social entre el alumno y el instructor o entre los alumnos. |
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P11 (binary/octet-stream)
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