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Beschreibung
Karteikarten von Jessica Yesenia Ascención Espinoza, aktualisiert vor 5 Monate
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Erstellt von Jessica Yesenia Ascención Espinoza
vor 6 Monate
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| Frage | Antworten |
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Principios multimedia.
Image:
Images (binary/octet-stream)
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Instituto de Educación Digital del Estado de Puebla.
Jessica Yesenia Ascención Espinoza.
Tecnología Educativa.
Licenciatura en Pedagogía.
3A
21/junio/2024.
Audio:
Audio Clip 4 (audio/mpeg)
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| Principio multimedia. |
Cuando hablamos de algún tema es más fácil para el alumno aprender cuando a la información textual le agregamos imágenes referentes al tema.
Audio:
Audio Clip 1 (audio/mpeg)
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| Principio de contigüidad temporal. |
La utilización de las imágenes y contenido verbal o voz narrada que llevan concordancia y son de importancia.
Audio:
Audio Clip 5 (audio/mpeg)
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| Principio de atención dividida. |
Este principio busca eliminar la capacidad de atender dos o más recursos presentados y relacionados entre sí, es decir busca no sobrecargar la memoria y únicamente utilizar un recurso en lugar de 2 o 3 sobre un tema a estudiar.
Audio:
Audio Clip 6 (audio/mpeg)
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| Principio de modalidad. |
Se trabaja de manera auditiva el aprendizaje, pues si se usa un canal visual, el alumno puede ver al uso de ambiente multimedia cómo un distractor.
Audio:
Audio Clip 7 (audio/mpeg)
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| Principio de segmentación. |
Este tipo de aprendizaje sugiere que la presentación multimedia se de por segmentos cortos y que atienda a los ritmos del alumno.
Audio:
Audio Clip 8 (audio/mpeg)
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| Principio del entretenimiento previo. |
Se aprende con mayor eficacia si se tiene un conocimiento previo de los conceptos en cuanto sus nombres y características.
Se puede apoyar de dinámicas didácticas, antes de entrar en materia con el tema.
Audio:
Audio Clip 9 (audio/mpeg)
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| Principio de coherencia. |
El aprendizaje será más satisfactorio cuando no se proyectan, imágenes, sonidos, textos o experiencias que no van acorde al tema o que solo se utilizan como información de relleno.
Audio:
Audio Clip 12 (audio/mpeg)
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| Principio de redundancia. |
Presentar la información de manera repetitiva interfiere en el aprendizaje causando mayor carga en la memoria de largo plazo y crea distorsiones.
Audio:
Audio Clip 13 (audio/mpeg)
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| Principio de señalamiento. |
Cuando hay mucha información y debemos resumirla podemos apoyarnos, señalando o indicando la información más relevante o frases que apoyen a la comprensión más fácil.
Audio:
Audio Clip 15 (audio/mpeg)
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| Principio de contigüidad espacial. |
Se refiere al texto y el material visual que son utilizados en las pantallas con proyecciones.
Audio:
Audio Clip 18 (audio/mpeg)
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| Principio de personalización. |
Se debe de hablar con los alumnos en primera persona y generando confianza así como entablar un diálogo con ellos.
Audio:
Audio Clip 19 (audio/mpeg)
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| Principio de voz. |
El tono con el que se narre será apoyo a los alumnos porque es distinto utilizar nuestra propia voz a utilizar un página online que solo nos ayude a explicar pero con un tono constante.
Audio:
Audio Clip 20 (audio/mpeg)
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