39647307
Beschreibung
Karteikarten von Naty Ordoñez, aktualisiert vor 26 Tage
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Erstellt von Naty Ordoñez
vor 26 Tage
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| Frage | Antworten |
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Image:
Oip (image/jpeg)
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Principio de coherencia: aprendemos mejor cuando se evitan palabras, imágenes o sonidos innecesarios que pueden causar distracción. |
| Principio de selección: aprendemos mejor cuando destacamos exactamente a qué debemos prestar atención. | |
| Principio de redundancia: aprendemos mejor con narración e imágenes que con narración, imágenes y texto. | |
| Principio de contigüidad espacial: aprendemos mejor cuando tanto la imagen como el texto están físicamente cerca. | |
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Image:
Maxresdefault (image/jpeg)
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Principio de contigüidad temporal: aprendemos mejor cuando las palabras y las imágenes aparecen simultáneamente. |
| Principio de segmentación: aprendemos mejor cuando la información se nos presenta segmentada o por apartados. | |
| Principio de introducción: aprendemos mejor cuando presentamos los conceptos o ideas clave al principio y que luego desarrollaremos. | |
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Image:
Oip (image/jpeg)
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Principio de modalidad: aprendemos mejor con imágenes y narración que son imágenes y texto en las dispositivas o vídeos. |
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Image:
Oip (image/jpeg)
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Principio multimedia: aprendemos mejor con imágenes y palabras que únicamente con palabras. |
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Image:
R (image/jpeg)
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Principio de personalización: aprendemos mejor con un lenguaje informal y un tono coloquial, en lugar de usar un lenguaje técnico. |
| Principio de voz: aprendemos mejor escuchando la voz humana. | |
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Image:
R (image/jpeg)
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Principio de imagen: no aprendemos necesariamente mejor cuando el orador aparece en pantalla completa. |
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Image:
Oip (image/jpeg)
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Principio multimedia: aprendemos mejor con imágenes y palabras que únicamente con palabras. |
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Image:
R (image/jpeg)
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Principio de personalización: aprendemos mejor con un lenguaje informal y un tono coloquial, en lugar de usar un lenguaje técnico. |
| Principio de voz: aprendemos mejor escuchando la voz humana. | |
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Image:
R (image/jpeg)
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Principio de imagen: no aprendemos necesariamente mejor cuando el orador aparece en pantalla completa. |
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