39655529
Beschreibung
Karteikarten von Ronald Medranda, aktualisiert vor 5 Monate
|
Erstellt von Ronald Medranda
vor 5 Monate
|
|
| Frage | Antworten |
| La historia | Es la ciencia que se encarga del estudio de los eventos y procesos del pasado y presente. Para esto, hace una recopilación de documentos o pruebas de los fenómenos sociales y culturales que permiten su reconstrucción y su análisis. Su objetivo principal es estudiar, indagar, comprender e interpretar lo que ha ocurrido en la humanidad, para así entender y aprender de esos hechos y por supuesto no repetir los errores que han ocurrido, (Polo Calvo Cristina, 2023). |
| Medio Didáctico | Son los canales o vehículos a través de los cuales se transmite la información o el contenido educativo. Los medios didácticos son herramientas que permiten a los estudiantes construir su propio conocimiento de manera activa, significativa y colaborativa, a través de la interacción con la información y entre sí. ( Eugenia Bolívar María, 2000). |
| Recurso Didáctico | Los recursos didácticos son cualquier material o herramienta que facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya sea proporcionando información, fomentando la interacción o estimulando la reflexión. (Juan A. García González 2011). |
| La Didáctica | es una rama de la Pedagogía que se enfoca en los estudios de los métodos, técnicas y estrategias de enseñanza y aprendizaje. Es decir, se ocupa de cómo enseñar de manera efectiva y cómo los estudiantes aprenden de manera eficiente. Sánchez Matamoros, (2015) |
| Método | Un conjunto de pasos ordenados que se siguen para alcanzar un objetivo determinado." (Ander-Egg, 2000) |
| Metodología | El estudio del método o conjunto de métodos que se aplican en una investigación o en una disciplina." (Sabino, 2006) |
| Enfoque Metodológico | "La perspectiva o postura epistemológica que guía la selección del método y la metodología de investigación." (Hernández, Fernández y Baptista, 2014) |
Möchten Sie mit GoConqr kostenlos Ihre eigenen Karteikarten erstellen? Mehr erfahren.