Los 11 principios del aprendizaje multimedia

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Karla Portillo Lucas
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Karla Portillo Lucas
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Los 11 principios del aprendizaje multimedia, propuestos por Richard Mayer Richard Mayer como especialista en el ámbito educativo, he tenido la oportunidad de aplicar y analizar los 11 principios de aprendizaje multimedia propuestos por Mayer, y puedo asegurar que son fundamentales para optimizar la enseñanza.
¿Quién fue Richard Mayer? Richard Mayer es un psicólogo educativo estadounidense, conocido por sus contribuciones al campo de la psicología cognitiva y la educación. Su trabajo se ha centrado en cómo las personas aprenden a través de medios multimedia y cómo se pueden diseñar estos medios para maximizar el aprendizaje
Principios multimedia de Richard Mayer Los principios multimedia de Mayer son un conjunto de recomendaciones basadas en la investigación que guían el diseño de materiales educativos multimedia
1. Principio de Coherencia Este principio sugiere que se debe eliminar la información irrelevante. A veces, menos es más. Eliminar detalles innecesarios ayuda a los estudiantes a concentrarse en lo que realmente importa.
2. Principio de Señalización Destaca la información importante. Usar señalizaciones como resaltar texto o usar flechas puede guiar al estudiante a prestar atención a los elementos clave. Esto mejora significativamente la capacidad de retener y comprender la información presentada.
3. Principio de Redundancia No presentes información idéntica en múltiples formas. Combinar texto y audio que digan lo mismo puede resultar abrumador. En su lugar, usa texto para complementar las imágenes y gráficos, y el audio para explicar de manera más profunda.
4. Principio de Contigüidad Espacial Coloca palabras y gráficos relacionados cercanos entre sí. Esto facilita que el estudiante haga conexiones entre la información visual y verbal, mejorando la comprensión y la retención.
5. Principio de Contigüidad Temporal Presenta la narración y la animación simultáneamente. Esto asegura que la información visual y auditiva se procese en conjunto, lo que mejora la integración del conocimiento.
6. Principio de Segmentación Divide el contenido complejo en partes más manejables. Presentar la información en segmentos permite que los estudiantes procesen la información a su propio ritmo, lo que es crucial para la comprensión profunda.
7. Principio de Modalidad Usa gráficos y narraciones en lugar de gráficos y texto. La combinación de imágenes con narraciones en audio facilita el procesamiento de la información, ya que utiliza diferentes canales sensoriales.
8. Principio de Preentrenamiento Introduce los conceptos clave antes de presentar el contenido principal. Esto prepara a los estudiantes para lo que están a punto de aprender, facilitando la integración de la nueva información.
9. Principio de Personalización Usa un estilo conversacional en lugar de un estilo formal. Un tono más personal y directo puede hacer que el estudiante se sienta más involucrado y motivado para aprender.
10. Principio de Voz Usa una voz humana en lugar de una generada por computadora. Las voces humanas son más fáciles de entender y se perciben como más naturales y atractivas.
11. Principio de Imagen Incluir imágenes de los instructores no siempre mejora el aprendizaje. Aunque puede parecer contraintuitivo, centrarse en la calidad del contenido visual y auditivo es más efectivo que simplemente añadir imágenes del instructor.
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