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Beschreibung
Karteikarten von luis herrera moreno, aktualisiert vor 25 Tage
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Erstellt von luis herrera moreno
vor 25 Tage
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| Frage | Antworten |
| Planeación Pedagógica Definición: Un proceso continuo, permanente y flexible que organiza la práctica educativa para promover el desarrollo y aprendizaje de los estudiantes y el fortalecimiento de las familias. | Características: Continua: Evoluciona constantemente para adaptarse a nuevas necesidades. Permanente: Es un proceso ininterrumpido y constante. Flexible: Permite ajustes según los contextos específicos. |
| Elementos Clave: Organización de la Práctica Pedagógica: Estructura y secuencia de actividades educativas. Proyección y Diseño: Planificación de procesos y experiencias educativas. Estructuración de Materiales: Creación de recursos didácticos adecuados. Promoción del Crecimiento: Fomento del desarrollo integral de los estudiantes. Fortalecimiento Familiar: Apoyo a las familias en sus prácticas culturales. | Proceso de Planificación: Identificación de Problemas o Necesidades: Punto de partida para la planificación. Previsión de Soluciones: Anticipación de estrategias y recursos necesarios. Articulación de Competencias y Contenidos: Integración de habilidades y conocimientos. Opciones Metodológicas: Selección de métodos y estrategias educativas. Evaluación: Medición y ajuste de los resultados educativos. |
| La planeación pedagógica es esencial para garantizar que la educación sea efectiva, inclusiva y adaptada a las necesidades de los estudiantes. Este proceso no solo organiza la práctica educativa, sino que también permite a los educadores anticipar y responder a los desafíos y oportunidades que surgen en el entorno educativo. |
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