Erstellt von Michelle Sierra
vor etwa 9 Jahre
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Frage | Antworten |
Monitorear si las metas que se establecieron como parte del proceso de planeación se están logrando de manera eficiente y eficaz | Control |
¿En que ayuda el control a los gerentes? | Ayuda a buscar vacíos específicos en el desempeño y en áreas que requieran mejoramiento |
Proceso del Control | Proceso de tres pasos que mide el desempeño real, compra el desempeño real contra un estándar y aplica acciones administrativas para corregir las desviaciones |
Administrar caminando (AC) | Momentos en que un gerente está en el área de trabajo interactuando directamente con los empleados |
Rango de Variación | Parámetros aceptables de la varianza entre el desempeño real y estándar |
Acción Correctiva Inmediata | Acción correctiva que enmienda los problemas a la vez que recupera el rumbo |
Acciones correctivas básicas | Acciones correctivas que buscarán la manera y la razón de la desviación del desempeño antes de corregir la fuente de la desviación |
Control de Prealimentación | Control que sucede antes de realizar una actividad |
Control Concurrente | Control que sucede mientras la actividad laboral está en proceso |
Control de Retroalimentación | Control que sucede después de haber realizado la actividad laboral |
Sistema de Información Gerencial | Sistema utilizado para ofrecer a la gerencia la información necesaria con regularidad |
Cuadro de Mando Integral o Balanced Scorecard | Herramienta de medición del desempeño que considera algo más que únicamente la perspectiva financiera |
Robo por parte de los empleados | Cualquier apropiación no autorizada de alguna propiedad de la empresa por parte de los empleados para su uso personal |
¿Por qué los gerentes usan el control? | Porque les ayuda a proteger a la organización y sus activos |
Activos | Todo lo que contiene muebles e inmuebles, tecnología que ya está pagado |
Pasivo | Todo lo que contiene muebles e inmuebles, tecnología que debes |
¿Cuáles son los tres pasos del proceso de control? | 1. Medición del desempeño real 2. Comparación del desempeño real contra un estándar 3. Aplicación de Acciones administrativas para corregir las desviaciones o solucionar los estándares inadecuados. |
Controlar | Estándares, Medidas, Comparación, Acciones |
Estándar | Son escalas que permiten medir el desempeño de las metas específicas que se crearon en la planeación |
Fuentes de Información para medir el desempeño real | Observación Personal, Reportes estadísticos, Reportes Orales, Reportes Escritos |
Observación Personal | Propocionar conocimiento de primera mano y detallado de la actividad real, información que no es filtrada por otras personas |
Reportes Estadísticos | Miden el desempeño real y no están limitados a cálculos computacionales, también abarca gráficos, gráficas de barras y visualizaciones numéricas |
Reportes Orales | Conferencias, reuniones, conversaciones personalizadas o conferencias personalizables |
Reportes Escritos | Son más lentos pero más formales que las mediciones orales, de primero o segunda mano |
¿Qué miden los gerentes? | Satisfacción Laboral o las tasas de rotación y Ausentismo |
Tres cursos posibles de Acción Gerencial | No hacer nada, corregir el desempeño real o revisar los estándares |
¿Qué hace el Control concurrente? | Corrige problemas en el momento que ocurren |
¿Qué hace el Control de Retroalimentación? | Corrige los problemas después de que ocurren |
Ventajas del control de retroalimentación: | La retroalimentación da a los gerentes información importante sobre qué tan eficaces fueron sus esfuerzos de planeación. Puede mejorar la motivación |
Como vigilan los gerentes las finanzas: | Analizan estados de resultados trimestrales Calculan razones financieras |
Medidas financieras tradicionales: | Análisis de razones Análisis presupuestales |
Razones financieras populares: | Razón circulante, Prueba ácida, Deuda a activos, Veces el interés ganado, Rotación de inventario, Rotación total de activos, Margen de utilidades sobre ventas, Rendimiento sobre la inversión |
Razones de liquidez: | Miden la capacidad de una organización para cumplir con sus obligaciones |
Razones de apalancamiento: | Examinan el uso que ha hecho la organización de la deuda para financiar sus activos y si es capaz de cubrir los pagos de intereses sobre la deuda |
Razones de actividad: | Evalúan con cuanta eficiencia una empresa utiliza sus activos |
Razones de rentabilidad: | Miden con cuanta eficiencia y eficacia una empresa está usando sus activos para generar utilidades |
Áreas que analiza un cuadro de mando integral: | Financiera Clientes Procesos internos Activos de recursos humanos Innovación y crecimiento |
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