Título tercero: capítulo III

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Del procedimiento para la definición y autorización de los perfiles, parámetros e indicadores	Para Educación Básica, la Secretaría considerará las aportaciones de las Autoridades Educativas locales y formulará una propuesta que será revisada por el INEE. Dicha propuesta debe estar basada en pruebas de validación que aseguren la conveniencia de los parámetros e indicadores propuestos, con la finalidad de averiguar si son los correctos. Para Educación Media Superior el INEE solicitará a las Autoridades Educativas y a los Organismos Descentralizados una propuesta de parámetros, indicadores y perfiles que será validada por el mismo Instituto para su aprobación.

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Del procedimiento para la definición y autorización de los perfiles, parámetros e indicadores

Para Educación Básica, la Secretaría considerará las aportaciones de las Autoridades Educativas locales y formulará una propuesta que será revisada por el INEE. Dicha propuesta debe estar basada en pruebas de validación que aseguren la conveniencia de los parámetros e indicadores propuestos, con la finalidad de averiguar si son los correctos. Para Educación Media Superior el INEE solicitará a las Autoridades Educativas y a los Organismos Descentralizados una propuesta de parámetros, indicadores y perfiles que será validada por el mismo Instituto para su aprobación.

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