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Beschreibung
Karteikarten von babyitsyou.72, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von babyitsyou.72
vor mehr als 8 Jahre
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| Frage | Antworten |
| RESULTADOS, CONCLUSIONES Y PERSPECTIVAS | Distintas diferencias que se encuentran en el uso entre el libro de texto gratuito y comercial en las escuelas. |
| Libros de texto gratuito y comercial | • En términos generales los libros de texto comerciales se usan con mayor frecuencia que los gratuitos. • libros de texto comerciales: de tipo transmisionista. • libros de texto gratuitos: en general libros problematizadores. |
| Las formas más comunes en el uso de los libros de texto | • El uso de libros de texto es a partir de la presencia y pertenencia del libro. • A partir de distintos momentos didácticos que se pueden identificar en una jornada escolar. • Lugar que ocupan los libros de texto en las secuencias seguidas en las clases. |
| Los libros de texto y la organización de la enseñanza | Categorías: • organización del grupo. • estrategias de instrucción o de enseñanza. • orientación del contenido. • procedimientos de valoración y relaciones interpersonales. |
| Los libros de texto y la "transposición didáctica" o "traducción” | • "Transposicion o traducion", los usos de los libros de texto tienen que ver con la manera como se interpretan. |
| Los libros de texto como vertebradores o no de la enseñanza | • Gimeno Sacristán (1991:187) señala que los libros de texto "pasan a ser los verdaderos vertebradores de la práctica pedagógica" |
| Innovación a través de los libros de texto | • Una nueva propuesta significa, por lo tanto, integrar nuevos saberes, desechar otros y, a la vez, fortalecer algunos que ya se tienen. |
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