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Beschreibung
Karteikarten von david.duerr, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von david.duerr
vor fast 11 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Geschlechterunterschiede | Frauen im Schnitt zu 9% glücklicher als Männer (Alter: 20 Jahre) -ab 50 Jahren: Männer im Schnitt 15% glücklicher als Frauen |
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Frauen sind von 20 bis 65 etwas glücklicher als Männer, danach kehrt sich das Verh um -Junge und ältere Menschen sind glücklicher als die mittlere Generation zw 35 und 65 (midlife crisis) |
| Geschlechterunterschied | Frau: höhere Depressionsraten -Hormone?; Serotoninmangel? Rollenzwänge? höhere emotionale Intelligenz? -Mann: höhere Risikobereitschaft Testosteron? Geringere Emotionalität? Höheres Einkommen? |
| Big Five | OCEAN= -Openness -Conscientiouness -Extraversion -Agreeableness -Neuroticism |
| OCEAN |
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| Faktoren und Unterskalen der big 5 |
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| Korrelation der big-five und Wohlbefinden |
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| Korrelation von Big-Five und Wohlbefinden | Viele Studien bestätigen die Wirkung von Persönlichkeit auf Glück: Extraversion zeigt starke positive Effekte für das Glücklich sein! Neurotizismus wirkt deutlich negativ auf das Wohlbefinden! |
| Persönlichkeit beeinflusst Glücklich sein |
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| Wirkung von Glück auf Persönlichkeit | Macht eine extrovertierte Art glücklicher oder: -Sind glückliche Menschen extrovertierter? -für beides existiert Empirie |
| Wirkung von Glück auf Persönlichkeit | -Experimente, die die Probanden in eine positive Stimmung versetzten, zeigen die Perveränderung durch vorangegangenen Reiz -pos Effekte auf Verhalten: -kooperativer -hilfsbereiter- empfänglicher -problemlösungsorientierter -verträglicher -Zunahme von moralischer u ethischer Angemessenheit |
| Kreative Problemlösungsfähigkeit durch positive Stimmung |
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| Die Wirkung von Glück auf Persönlichkeit | Positive Stimmung unterstützt Entscheidungsfreudigkeit und Lösungsorientierung: -Kommunikationsfähigkeit -Offenheit -Analytische Fähigkeiten Vorsicht: Gute Laune ≠ Generelle Lebenszufriedenheit. -Die induzierten Reize der Experimente führten zu kurzfristigen positiven Gefühlen. -Auch „Grow“-Momente sind für eine langfristige Zufriedenheit nötig |
| Glücksfaktoren (Bertelsmann) | top 5: Freunde> Partnerschaft >selbst gesteckte Ziele erreichen> gutes tun um anderen zu helfen >Arbeitsplatz -Flop 5: Vereinsmitlgiedschaft< neue Qualifikationen< am kulturellen leben teilhaben< gutes buch< sport |
| Macht Bildung unglücklich? | „Es ist besser, ein unzufriedener Mensch zu sein, als ein zufriedenes Schwein, besser ein unzufriedener Sokrates, als ein zufriedener Narr“ (Mill, 1861) -derzeit keine Empirie die Korrelation zw Bildung u subjektiven Wohlbefinden aufweist - |
| Macht Bildung unglücklich? | |
| Macht Bildung unglücklich? Erklärungsansätze |
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| Nebeneffekte Bildung | nicht Bildung selbst macht glücklich, sondern die glückssteigernden Faktoren, die sie Bewirken (Intelligenz, Gesundheit) |
| Glück und Schönheit (Attraktivität) | -mehr Selbstzufriedenheit -höheres Einkommen -bessere Chancen auf Heiratsmarkt |
| Attraktive Dozenten lehren besser | Korrelation zw Attraktivitätsbewertung und zuschreibung anderer Pers.eigensch.: attraktive dozenten werden für intelligenter, kreativer, fleißiger und sympathischer gehalten |
| Glück und Kultur | Kultur und Gesellschaft prägen die Persönlichkeit u.a. im Laufe der Sozialisierung mit bzgl: -Werte -Verhaltensweisen -Ansichten, Meinungen, Positionen |
| Nebeneffekte der Bildung | Nicht Bildung selbst macht glücklich, sondern die glückssteigernden Faktoren, die sie bewirkt! -Intelligenz -Gesundheit |
| Glück und Schönheit | -mehr Selbstzufriedenheit -Höheres Einkommen -Bessere Chancen auf Heiratsmarkt |
| Attraktive Dozenten lehren besser | Korrelation zw Attraktivitätsbewertung u der Zuschreibung anderer Pers.eigensch.: -attraktive Dozenten werden für intelligenter, kreativer, fleißiger und sympathischer befunden als unattraktive |
| Glück und Kultur | Kultur und Gesellschaften prägen die Persönlichkeit mit u.a. im Laufe der Sozialisierung bzgl. Werte Verhaltensweisen Ansichten, Meinungen, Positionen |
| Nationale Glücksniveaus (Eurobarometer) | |
| Nationale Glücksniveaus | 55% der Dänen sind glücklich - 3% der Portugiesen sind glücklich -Trotz Beeinflussung durch Wirtschaftskrisen oder Politik relativ konstante Werte über ein Viertel Jahrhundert |
| nat. Glücksniveaus | Ebenso wie der „Setpoint“ bei Indiv ein Glücksniveau widerspiegelt, scheinen Länder über verbreitetes, stabiles Glückslevel zu verfügen - nur begrenzter Einfl dabei: -Wohlstand -polit. Stabilität -soz. Friede Zusammenhang zwischen nationalem Glücksniveau und Historie des Landes -Protestanten vs. Kommunisten Länderspezifischer Umgang mit dem Begriff Glück -„Self-serving Bias“ und Selbstaufwertung (die Amis) |
| Nationale Mentalitäten/ Werte | Starke kulturelle Unterschiede in der langfristigen Zielsetzung. Eudämonistisches Glück vs. Hedonistische Ziele Amerikaner asiatischer Herkunft empfinden mehr Freude bei der Verfolgung langfristiger Ziele (Studium) als Amerikaner europäischer Herkunft. Werte wie harte Arbeit, Bildung, Disziplin haben bei Asiaten einen höheren Stellenwert. Das Erreichen der Ziele geht mit einem Glücksgefühl einher! Das Ziel muss jedoch wirklich internalisiert, also aus sich selbst heraus gewollt sein |
| Individualismus vs Kollektivismus | Individualismus: -erreichen intrinsicher Ziele wichtig -Beziehung zu anderen Menschen aus eigenem Interesse (zwanglos) -hedonistisches Glück durch hohe Quali im soz. Netzwerk -eigene Interessen werden kollektivistischen Werten übergeordnet |
| Individualismus vs Kollektivismus | Kollektivismus: -Streben nach pers. Glück unbedeutender -Realisierung soz Harmonie vordergründig -langfr Orientierung-> Grow Momente -Erfüllung soz Erwartungen dient dem Wohlbefinden |
| Glück als Norm |
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| Einfluss kultureller Unterschiede - Beispiele |
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| Vertrauen fördert Lebenszufriedenheit 41 |
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