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Beschreibung
Karteikarten von Ibeth Puerto Granados, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Ibeth Puerto Granados
vor fast 8 Jahre
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| Frage | Antworten |
| ROLES - Autoformativo: Altamente formativo, planifica el contenido - Autoformativo turorizado: Enfoque individualizado, se cuenta con un tutor docente - Colaborativo asíncrono: Individual, se incorporan herramientas de trabajo en grupo - Colaborativo Asíncrono y Síncrono: Abarca todas las posibilidades anteriores | VENTAJAS: Pone a disposición un amplio volúmen de información, facilita actualización de la información independiente de espacio y tiempo, autonomía docente, formación grupal y colaborativa, ahorra costos de desplazamiento. DESVENTAJAS: Requiere más inversión de tiempo por parte del profesor, precisa mínimas competencias tecnológicas, habilidades por parte de los estudiantes para el aprendizaje autónomo, supone baja calidad. |
| ROL DEL PROFESOR VIRTUAL: - Pedagógica: dar información, clarificar y explicar los contenidos, responder a los trabajos de los estudiantes, asegurarse que los estudiantes están alcanzando los objetivos, diseñar actividades y situaciones de aprendizaje. - Organizativa: establecer el calendario del curso, mantener contacto con el resto del equipo docente, explicar normas. - Técnica: Asegurarse que los estudiantes comprendan, dar consejos y apoyos técnicos, incorporar y modificar nuevos materiales. - Orientadora:Facilita técnicas de trabajo para el estudio en red, da recomendaciones públicas y privadas sobre el trabajo, motiva, informa. Social: Da la bienvenida, integra, anima, estimula. | CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION VIRTUAL - Comunicación: Sincrona y Asíncrona - Actores: ingresan acorde al tiempo y posibilidades. - Modelo de enseñanza: los conocimientos dependen de un andamiaje en el que el estudiante participa activamente. - Currículo: Flexible y personalizado. - Herramientas y recursos: audio, video, gráfico - Empatia: para alcanzar sintonia con los estudiantes. - Ser Buen Anfitrión - Maestría comunicativa: maneja todas las posiblidades de comunicación |
| Elementos de un entorno Virtual de Aprendizaje: - Usuarios: QUIEN va a aprender - Currículo: QUE se va aprender puede ser explícito y oculto. - Especialistas: COMO, profesores encargados de diseñar, desarrollar y aplicar los contenidos educativos | ENTORNOS DE UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE - Conocimiento - Colaboración - Asesoría - Experimentación - Gestión |
| CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA LA EVALUACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN - La interacción del alumno en 4 dimensiones: con el conocimiento, con los compañeros, con el tutor y con los recursos. - | BIBLIOGRAFIA: http://www.dirinfo.unsl.edu.ar/profesorado/PagProy/articulos/wicc_2004_1.pdf http://investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/Rayon_Parra.pdf |
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