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Beschreibung
Karteikarten von MARIO MATIAS, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von MARIO MATIAS
vor etwa 8 Jahre
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| Frage | Antworten |
| METODOLOGIAS ATIVAS | metodologias que desenvolvem no estudante a capacidade de gerir sua própria aprendizagem e formação, exigindo do estudante uma postura ativa diante do conhecimento, seja em sua busca solitária por aprender ou quando envolvido em processos formais de aprendizagem |
| ESTUDO DE CASO | uma das metodologias de ensino mais eficazes, permite a análise de casos reais ou simulados para identificação de problemas e busca de soluções. Trata-se de apresentar situações-problemas específicas, indicando os objetivos a serem alcançados |
| MAPAS CONCEITUAIS | baseia-se em conceitos construtivistas e de aprendizagem significativa, permitem a organização de conceitos, textos, características em esquemas multidirecionais. São representações gráficas que relacionam palavras e ideias-chave |
| BRAINSTORMING | é muito utilizada na abertura de aulas a partir de questionamentos rápidos sobre o tema a ser tratado naquele momento. Anotadas as respostas, pode-se partir delas para esclarecer, corrigir ou ampliar conceitos |
| Phillips 66 | consiste em um trabalho de grupo em que dividimos a turma em 6 grupos de 6. São estabelecidas funções para os participantes de coordenação, de secretaria e de relatoria. Ao final, o tema é discutido em plenária |
| GRUPO DE VERBALIZAÇÃO E OBSERVAÇÃO (GV/GO) | realizado com grupos em que há um número grande de participantes. Parte do Grupo se destina à discussão (verbalização) e outra parte se destina à observação da discussão do outro grupo. Num segundo momento, os grupos trocam de posição |
| DRAMATIZAÇÃO | é um recurso com foco no treinamento comportamental que permite a encenação de situações que deixem entrever os conceitos estudados de forma mais clara |
| SEMINÁRIO, SIMPÓSIO ou PAINEL | são práticas que pressupõem a exposição oral pelos discentes de temas previamente definidos |
| consiste na simulação de um julgamento com vistas ao desenvolvimento da argumentação | |
| OFICINAS | baseado no princípio do aprender fazendo, são feitas propostas práticas que permitem recorrer aos conceitos estudados e aplicá-los em situações reais |
| ESTUDO DO MEIO | imersão orientada em um determinado meio para conhecimento mais aprofundado da realidade. Por permitir o contato direto com o mundo real, possibilita o desenvolvimento de habilidades de observação, análise crítica e síntese |
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