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B 2.1 Blickrichtung: Eine gesellschaftspolitisch angeleitete pädagogische Bestimmung der Aufgaben von Schule

Beschreibung

Studium Bildungswissenschaften Modul 1B (Studienbrief 2: Funktionen schulischer Erziehung in der Ges.) Karteikarten am B 2.1 Blickrichtung: Eine gesellschaftspolitisch angeleitete pädagogische Bestimmung der Aufgaben von Schule, erstellt von Yvonne Heitland am 26/03/2017.
Yvonne Heitland
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Grundsätze für die Aufgaben des Unterrichts und der Erziehung werden im Berliner Schulgesetz von 1980 aufgeführt; diese Grundsätze haben bis zu ihrer Neufassung 2004 überdauert; da sie viele parteipolitische Senaten überstanden haben, kann man daraus schließen, dass diese Grundsätze einen breiten Konsens für die Funktionszuweisung an Schule widerspiegeln
allgemeine Grundsätze: Chancengleichheit; Qualifikationen für eine sich ändernde Welt; Förderung statt Auslese
Lernziele: Mündigkeit durch Bildung; Lebenslanges Lernen vorbereiten; mitmenschliche Verantwortung; Konfliktfähigkeit; Selbstverwirklichung; Kritikfähigkeit
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