El potencial de las tic's, para la enseñanza y el aprendizaje.
Cambios en el rol del docente
Cambios en el rol del estudiante
-Docente que aprende en clase
-Investigador
-En formación permanente en tic.
Adquirir nuevas competencias, con la cual obtiene información, para así procesarla, modificarla, verificarla, para crear nueva información.
Mejora del aprendizaje, estimulando el pensamiento critico, creativo y metacognitivo del estudiante.
Abrirse al cambio, creando nuevas experiencias de aprendizaje y ayudar a los estudiantes a aprender como aprender.
Aprovechamiento de los medios de comunicación, para favorecer la transmisión de la información.
Adoptar una postura crítica, de análisis y adaptación al contexto educativo.
Adquirir habilidades para la utilización de medios tecnológicos, que rompan el temor y la inseguridad que provocan.
La tecnología en la educación.
Educación virtual como herramienta de aprendizaje.
Integración de las nuevas tecnologías al currículo.
El aprendizaje ya no solo se centra en las aulas, sino también por el acceso a las tic , por el aula virtual y por la enseñanza semipresencial o a distancia.
Incluirlas en los principios educativos y didácticos, que que conforman la conexión del aprender.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Gallego (1998) .INCLUSIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR –ESTUDIO DE CASOS. Recuperado de: https://www.academia.edu/29981671/Las_Tics_colombia_estudio_de_casos
Coll, C (2004) .Los desafíos de las TIC para el cambio educativo. Recuperado de: http://www.educando.edu.do/files/6613/7875/6220/Los_desafios_delas_TIC_para_elcambio_educativo.pdf#page=28