Bases filosóficas de la investigación educacional

Flowchart nodes

• Bases Filosoficas de la Investigacion Educacional

• A estudiar las regularidades universales que se somenten al ser y  el pensamiento del hombre.

• Se da importancia

• Materialismo

• Idealismo

• Materialismo Dialetico

• Da prioridad a lo material y caracter secundario a de lo ideal

• Considera que lo espiritual es primario y lo material secundario

• Base de la doctrina marxista-lenista

• Concepcion del mundo de las clases

• Contribuye al saber

• Dogmas de religion 

• No identifica la realidad natural y la socal

• Considera que las realidades estan  sometidas a leyes generales

• Admite que el estudio depende de las particularidades del objeto de estudio

• Finidad del mundo en tiempo y espacio

• Paradigmas de la Investigacion

• Se someten a 

• Se someten a

• Caracter ontologico

• Enfoque general que asume el investigador

• Caracter espistemologico

• Se denominan como

• Caracter Metodologico

• pueden ser de

• se divide en 

• Que

• Que

• Busca esencia a la realidad

• Se refiere a las vias, formas, procedimientos, etc, para estudiar al objeto

• Posibilidad o no de conocer la esencia de la realidad

• Extremos de la filosofia idealista

• Paradigma Cuantitativo

• Paradigma Cualitativo

• Apoyan a los

• que son 

• *Hace exploracion  mecanica. *Utiliza metodos empiricos *Se apoya en tecnicas estadisticas. *Brinda importancia a la presicion y control de informacion. 

• Se caracteriza

• Enfoque Imperativo

• Enfoque Sociocritico

• *Relacion democratica y comunicativa. *Metodos utilizados son; diarios entrevista y observacion *Se adecua a las ciencias sociales no observables ni suseptibles a cuantificacion

• *Surge como respuesta a las tradiciones  *Traduce la ideologia de forma explicita 

• Se somenten a

• que

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• Con

• Se caracteriza por

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