Mapa conceptual Materiales didácticos

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comunicación en linea
veronica castro
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veronica castro
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Flowchart nodes

  • Los materiales Didácticos
  • Consideraciones
  • Introduce texto aquí
  • Según el órgano receptor
  • * Cual es el grupo meta (destinatarios) * Nivel de lectura y escritura * Grado de familiaridad con el manejo de la información * El lenguaje (texto, imágenes, audio) * número de participantes * Recursos con los que se cuentan * La edad * El estilo de aprendizaje
  • - La tendencia  del estudiante a determinadas estrategias para aprender - La preferencia de ciertas estrategias - El modo de operar con las estrategias
  • Determina
  • Auditivo (música, charlas) Visual (diapositivas, apuntes) Kinestésico (tacto, sensaciones)
  • Estilos
  • Materiales audiovisuales
  • La imagen es el elemento más llamativo, interpretado o comprendido de inmediato por cualquier persona El sonido llega de forma más directa a las emociones
  • Características
  • Fusión de los medios auditivos y visuales, pueden incluir interacción con el usuario
  • Medios
  • 1. El establecimiento de una situación didáctica
  • Toda aquella circunstancia en la cual existe el propósito de establecer  una relación de aprendizaje y enseñanza
  • Docente estudiante Contenido medio o material educativo
  • definición
  • elementos
  • 2. Diseño y desarrollo de material didáctico
  • Que sea útil con relación a la mejor comprensión de un concepto, principio o hecho de la materia o asignatura de un contenido de estudio
  • ha de precisarse el objetivo (lo que se precisa aprender de todo lo presentado en los contenidos, lo más relevante)
  • Establecer que posibilidad de manejo de la información se está buscando
  • Características:  - edad -aprendizajes previos - carác. físicas completas o déficit
  • Causas que precisen la acción del docente
  • 3.Como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje
  • 1.- de lo fácil a lo difícil 2.- De lo simple a lo complejo 3.- de lo concreto a lo abstracto
  • Principios reguladores
  • 4. La adecuación del material a los fines de la enseñanza
  • Intelectual: La organización y la estructura didáctico pedagógica del contenido que se va a transmitir Mecánico: la maquinaria y el equipo necesario para materializar el mensaje
  • Aspectos a trabajar
  • * Información verbal o conocimientos (puede enunciar nombres, hechos y generalizaciones adquiridas) * Habilidades intelectuales (adquiere y lo capacita para manejar el ambiente de manera simbólica) * Estrategias cognoscitivas (habilidades de autogestión, aprender, atender y pensar) * Actitudes (dominio afectivo) * Destrezas motoras (act. fisico deportivas)
  • Lo que se pretende lograr:
  • 5. La evaluación del material didáctico
  • Retroalimentación que nos  permitirá tomar decisiones en el ámbito educativo, respaldando en los resultados
  • nos brindan
  • Psicológicos:Si el material motiva al estudiante, lenguaje adecuado, capta la atención Contenido: Si es actual o vigente, cierto o veraz, relevante, suficiente Pedagógico: Toma en cuenta la parte estructural del material, si se alcanzan los objetivos propuestos de aprendizaje Técnicos: Aplican en lo relacionado con la calidad del material
  • Criterios a observar
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