materiales didácticos

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  • Unidad 2: Los materiales didácticos. 
  • Materiales audiovisuales
  • Para elaborar materiales de comprensión auditiva se recomienda: seleccionar material auténtico, permiso para utilizar el material elegido, duración del material, problemas que tiene el estudiante para desarrollar su comprensión auditiva, evaluación, y seleccionar material auténtico.
  •  Para la elaboración de material didáctico visual se recomienda usar imágenes sencillas y esquemáticas de alto contraste, con excelente resolución para la explicación de partes o estructuras.
  • material audiovisual
  • Materiales según el órgano receptor
  • Para la elaboración de material didáctico, es necesario tomar en cuenta algunas consideraciones que a continuación se mencionan:
  • El estilo de aprendizaje
  • cuál es su nivel de lectura y escritura, qué grado de familiaridad tienen con el manejo de la información
  • cuál es el grupo meta
  • el número de participantes y los recursos con los con que se cuentan
  • La edad
  • el lenguaje (texto, imágenes, audio), que va a ser utilizado en los materiales
  • El estilo de aprendizaje determina: La tendencia del estudiante a seleccionar y utilizar determinadas estrategias para aprender.  La preferencia de ciertas estrategias respecto a otras.  El modo de operar con las estrategias por el aprendiz.
  • visual
  • kinestésico
  • auditivo
  • aprenden de una manera mucho más fácil cuando deben escuchar una lección, y luego repetirla con sus propias palabras
  • relacionan el aprendizaje con las imágenes. En alguna conferencia, estas personas preferirán aprender por medio de las diapositivas, o por apuntes que después puedan repasar, a tener que escuchar la conferencia
  • el sentido predominante es el tacto, por lo tanto se aprende por medio de las sensaciones.
  • El lenguaje audiovisual es una mezcla de sonido, palabra e imágenes fijas o animadas.
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