Educación

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Actividad relacionada a la educación, conceptos, clases de educación, principios de la educación, fines de la educación y objetivos de la educación
José Luis  Cuzal Sam
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José Luis  Cuzal Sam
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  • EDUCACIÓN
  • ¿Qué es educación?  
  • Clases de Educación
  • Principios de la educación
  • Fines de la Educación
  • Objetivos de la educación
  • Desde el punto de vista sociológico prepara a las nuevas generaciones a remplazar a las adultas
  • Desde el punto de vista Biopsicológico tiene por finalidad llevar al individuo a realizar syu personalidad
  • Educar es conducir lo que es hacia una plenitud de actualización y expansión orientada en un sentido de adaptación social.
  • Asistemática: Cuando la modificación del comportamiento resulta de la influencia de instituciones que no tienen esa intención específica, como por ejemplo la radio y la televisión.
  • Sistemática: Obedece a influir en el comportamiento del individuo, tal como ocurre en instituciones como el hogar, la iglesia la escuela. 
  • Hereroeducación: El curso de la acción educativa ocurre sin la intención determinante del propio individuo
  • Autoeducación: Hecho en que el propio individuo decide procurarse las influencias capaces de modificar su comportamiento.
  • Educación permanente: Tiene por objeto la fusión de la educación sistemática proporcionada por la escuela con la autoeducación en un proceso continuo, que tiende a una permanente actualización y a un permanente esfuerzo de superación personal.
  • Educación Formal: Es el proceso integral que abarca desde los niveles primario, medio y superior. Conlleva una intención deliberada y se basa en nivel primario y medio de un currículo nacional base.
  • Educación no formal: Todo tipo de proceso educativo que se genera fuera del marco institucional. El individuo adquiere conocimientos habilidades, criterios y actitudes a través de la experiencia y su relación con el medio.
  • Educación informal: Proceso de aprendizaje continuo y espontáneo que se genera fuera del marco de la educación formal y no formal, como hecho social no determinado de manera intencional. 
  • Es un derecho inherente a la persona humana y una obligación del estado.
  • En el respeto o la dignidad de la persona humana y el cumplimiento efectivo de los Derechos Humanos.
  • Tiene al educando como centro y sujeto del proceso educativo.
  • Está orientada al desarrollo y perfeccionamiento integral del ser humano a través de un proceso permanente, gradual y progresivo.
  • En ser un instrumento que coadyuve a la conformación de una sociedad justa y democrática.
  • Se define y se realiza en un entorno multilingüe, multiétnico y pluricultural en función de las comunidades que la conforman.
  • Es un proceso científico, humanístico, crítico, dinámico, participativo y transformador.
  • En el sentido social: Preparar nuevas generaciones para recibir, conservar y enriquecer la herencia cultural del grupo.
  • En el sentido individual: Proporcionar una adecuada atención a cada individuo según sus posibilidades de modo que favorezca el pleno desenvolvimiento de su personalidad.
  • En el sentido trascendental: Orientar al individuo hacia la aprehensión del sentido estético y poético de las cosas, de los fenómenos y de los hombres, con el objeto de posibilitarle vivencias mas profundas y desinteresadas.
  • Atención a todos los individuos
  • Desarrollo físico y preservación de la salud
  • Integración social
  • Socialización
  • Formación Cívica y Fortalecimiento de la Conciencia Nacional
  • Formación de una cultura general
  • Transmisión de las técnicas fundamentales para la formación del espíritu de investigación
  • Oportunidades de manifestación y desenvolvimiento de las peculiaridades individuales para lograr el pleno desarrollo de la personalidad
  • Participación en la vida social mediante el ejercicio de una profesión
  • Formación económica
  • Formación estética
  • Desarrollo del sentido de personalidad
  • Aprovechamiento del tiempo libre
  • Desarrollo del espíritu de iniciativa
  • Formación política
  • Formación democrática
  • Preparación para el matrimonio
  • Desarrollo del espíritu creador
  • Desarrollo del espíritu crítico
  • Enseñar a estudiar
  • Formación de mentalidad científica
  • Llevar a tener confianza en sí mismo
  • Formación moral y religiosa
  • El respeto al prójimo
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