LA RESEÑA (MAPA CONCEPTUAL).

Documento híbrido, da cuenta de la información de un texto base (carácter expositivo) y presenta una visión crítica de su contenido (carácter argumentativo).

-->Objetividad -->Capacidad de síntesis -->Capacidad de análisis -->Valoración sustentada.

Informativa: Busca profundizar el conocimiento que se tiene sobre el producto reseñado Comparativa: Compara dos o más objetos reseñados, señalando puntos de encuentro y diferencias. Valorativa: Presenta la opinión personal de quien reseña. Motivadora: Se utiliza para invitar al lector a acercarse al producto reseñado. Confirmativa: Se utiliza para confirmar una opinión ya formada sobre el producto reseñado.

Título: Es opcional, aunque normalmente aparece un título breve y valorativo del documento reseñado. Cuerpo o desarrollo: Se divide en dos partes: --->Se expone la tesis que va a desarrollarse. Se presenta al autor y la obra que va a reseñarse. Se elige un modelo para tratarla. --->Se analiza la obra: -Resumen expositivo de la obra. -Comentario critico-argumento del texto base. Conclusiones: Aparece el juicio valorativo del texto base

-->Se identifique el propósito del autor, la tesis que defiende y los argumentos que apoyan dicha tesis. -->Se evalúe la obra de acuerdo con los propósitos planteados por el autor. -->Se evite un abordaje despectivo tanto de la obra como de su autor.

Se presenta siguiendo normas reconocidas y avaladas por las comunidades académicas (ICONTEC, APA, etc.).

1. Elaborar un plan de escritura en el cual se incluya: -->Una descripción general del texto base en relación con su estructura y temática fundamental. --> El resumen del contenido de la obra en el cual se dé cuenta del propósito, la tesis y los argumentos presentados. --> La valoración de la obra a través de juicios fundamentados. --> Un cierre reflexivo que sintetice el contenido del texto base. 2. Textualizar, es decir, elaborar las primeras versiones del texto. 3. Revisar y re-escribir para evaluar si se presentan adecuadamente los contenidos del texto base y si se usa con corrección la lengua. 4. No olvidar a su destinatario ya que siempre que se escribe es necesario prefigurar al lector para evitar crear confusiones respecto al contenido del texto.