El objetivo principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas y no simplemente repetir lo que otras generaciones hicieron.
Características de la teoría
Conclusión
El libro de la Pedagogía del Oprimido.
Epistemólogo y biólogo suizo, reconocido por sus aportes al estudio de la infancia.
Teoría de conocimiento focalizada en el desenvolvimiento natural de los niños.
Curso del desarrollo intelectual humano, pensamiento, mecanismos de reflejos, mecanismos consientes y hábiles, conceptos de asimilaci+on y equilibrio.
Dos grandes aportadores como Jean Piaget y Paul Freire fueron parte importante como influencia e impulso para la educación para crear una pedagogía innovadora e impulsora de una mejor adquisición de conocimientos.
Enseñar no es transferir conocimiento, si no crear las posibilidades para su propia producción.
Pedagogo y filósofo brasileño, destacado defensor de la pedagogía critica.
Paul Freire
Practica de la libertad, capacidad creativa, transformar la libertad, reflexionar y transformar.