Solo el 52,32% bachilleres ingresan a la educación superior Colombia (MEN, 2019). Universidades publicas entre el 10 y 17% (Sánchez, et. al, 2002; 2012)
Situación para transformar
Retrasa desarrollo sostenible comunidades
Consecuencias
Causas
Integración e interacción social de grupos históricamente excluidos y marginados
Escasa Educación padres
Bajos Ingresos familiares
Bajo desempeño académico educación precedente
Falta de preparación para educación superior
Calidad de las establecimientos educativos básica y media
Escaso capital cultural: conocimientos, habilidades, hábitos. Socialmente condicionado y desigualmente distribuido (Bourdieu, 1979)
Bajo desempeño educación superior
Rezago
Abandono
Exclusión sistema educativo
Instituciones de Educación Superior se vinculan para dar soluciones e implementarlas
Limitada producción conocimiento
Comprensión que las trayectorias educativas son heterogeneas
Componente de su misión en el marco de la extensión
Acción afirmativa como política que compensa la inequidad en el acceso