una disciplina que contribuye a la formación integral del alumnado
Una asignatura sin importancia, tiempo para jugar o realizar actividades sin fin didáctico, periodo para realizar repaso o asesorías académicas de otras asignaturas.
Acompañar
al alumno en su proceso de desarrollo
escucha activa con sus pares y su tutor
procesos de
procesos de
social y afectivo,
personal
cognitivo y académico de los alumnos
diálogo y reflexión
autorregulación
procesos de autoconocimiento
ademas de
ademas de
identificación de factores de riesgo y de protección